設(shè)函數(shù)f (x)＝ln x＋在 (0，) 內(nèi)有極值．

(Ⅰ) 求實(shí)數(shù)a的取值范圍；

(Ⅱ) 若x1∈(0，1)，x2∈(1，＋)．求證：f (x2)－f (x1)＞e＋2－．

注：e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)．

本題主要考查函數(shù)極值的概念、導(dǎo)數(shù)運(yùn)算法則、導(dǎo)數(shù)應(yīng)用等基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)考查推理論證能力、抽象概括等綜合解題能力和創(chuàng)新意識(shí)。滿(mǎn)分14分。

(Ⅰ)解：或時(shí)，

．

由在內(nèi)有解．令，

不妨設(shè)，則，所以 ，，

解得．                                 …………6分

(Ⅱ)解:由或，

由,或，

得在內(nèi)遞增,在內(nèi)遞減,在內(nèi)遞減,在遞增．

由，得，

由得,

所以，

因?yàn)?sub>，，

所以

，

記， ()，

則，在(０，＋∞)上單調(diào)遞增，

所以．          …………14分

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設(shè)函數(shù)f(x)＝x2＋x，當(dāng)x∈[n，n＋1](n∈N*)時(shí)，f(x)的所有整數(shù)值的個(gè)數(shù)為g(n)．

(1)求g(n)的表達(dá)式；

(2)設(shè)bn＝，Tn＝b1＋b2＋…＋bn若Tn＜l(l∈Z)，求l的最小值

(3)設(shè)an＝(n∈N*)，Sn＝a1－a2＋a3－a4＋…＋(－1)n－1an，求Sn；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)理科試題 題型：044

設(shè)函數(shù)f(x)＝lnx－2ax．

(1)若函數(shù)y＝f(x)的圖象在點(diǎn)(1，f(1))處的切線(xiàn)為直線(xiàn)l，且直線(xiàn)l與圓(x＋1)2＋y2＝1相切，求a的值；

(2)當(dāng)a＞0時(shí)，求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新疆兵團(tuán)二中2012屆高三第六次月考數(shù)學(xué)文科試題 題型：044

設(shè)函數(shù)f(x)＝x3＋3ax2＋bx＋c，g(x)＝x2－3x＋2，其中x∈R，a、b為常數(shù)，已知曲線(xiàn)y＝f(x)與y＝g(x)在點(diǎn)(2，0)處有相同的切線(xiàn)l．

(Ⅰ)求a、b的值，并寫(xiě)出切線(xiàn)l的方程；

(Ⅱ)若方程f(x)＋g(x)＝mx有三個(gè)互不相同的實(shí)根0、x1、x2，其中x1＜x2，且對(duì)任意的x∈[x1，x2]，f(x)＋g(x)＜m(x－1)恒成立，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系xOy中，O是坐標(biāo)原點(diǎn)，設(shè)函數(shù)f(x)＝k(x－2)＋3的圖象為直線(xiàn)l，且l與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn)，探究正實(shí)數(shù)m取何值時(shí)，使△AOB的面積為m的直線(xiàn)l僅有一條；僅有兩條；僅有三條；僅有四條.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù)f′(x)＝3x2－3ax，f(0)＝b，a，b為實(shí)數(shù)，1<a<2.

(1)若f(x)在區(qū)間[－1,1]上的最小值、最大值分別為－2、1，求a、b的值；

(2)在(1)的條件下，求經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(2,1)且與曲線(xiàn)f(x)相切的直線(xiàn)l的方程；

(3)設(shè)函數(shù)F(x)＝[f′(x)＋6x＋1]·e2x，試判斷函數(shù)F(x)的極值點(diǎn)個(gè)數(shù).

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