A. | ① | B. | ①③ | C. | ①② | D. | ②④ |
分析 先判斷函數(shù)的定義域是否關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱可知②y=x2,x∈(-2,2]為非奇非偶函數(shù);再利用偶函數(shù)的定義f(-x)=f(x)分別檢驗(yàn)①③④是否符合f(-x)=f(x).
解答 解:①f(-x)=$\frac{{x}^{2}+1}{|x|}$=f(x),為偶函數(shù);
②定義域(-2,2]關(guān)于原點(diǎn)不對(duì)稱,非奇非偶函數(shù);
③f(-x)=(-x)3=-x3,為奇函數(shù);
④f(-x)=-x-1≠f(x)≠-f(x),非奇非偶函數(shù).
故選 A.
點(diǎn)評(píng) 判斷函數(shù)y=f(x)為偶函數(shù)的條件①定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱②滿足 f(-x)=f(x),而對(duì)定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的判斷是考生平常解題的易漏點(diǎn),要多加注意.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 表示某同學(xué)參加高考報(bào)名的程序 | |
B. | 表示某企業(yè)生產(chǎn)某種產(chǎn)品的生產(chǎn)工序 | |
C. | 表示某圖書館的圖書借閱程序 | |
D. | 表示某單位的各部門的分工情況 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2π | B. | 4π | C. | 6π | D. | 9π |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2$\sqrt{2}$ | B. | 4$\sqrt{2}$ | C. | 6$\sqrt{2}$ | D. | 8$\sqrt{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $f(x)=\frac{2}{x}$ | B. | f(x)=-x+1 | C. | f(x)=|x-1| | D. | f(x)=2x2+3x+1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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