如圖,M、N、P分別為空間四邊形ABCD的邊AB,BC,CD上的點,且AM:MB=CN:NB=CP:PD.
求證:(1)AC∥平面MNP,BD∥平面MNP;
(2)平面MNP與平面ACD的交線∥AC.

【答案】分析:(1)由平行線分線段成比例可知AC∥MN,由線面平行的判斷可得AC∥平面MNP,同理可證BD∥平面MNP;
(2)在AD上取點Q,使CP:PD=AQ:QD,可證PQ為平面MNP與平面ACD的交線,由平行線分線段成比例易證結論.
解答:解:(1)由題意AM:MB=CN:NB,由平行線分線段成比例可知:AC∥MN,
又因為MN?平面MNP,AC在平面MNP外,
由線面平行的判定定理可得:AC∥平面MNP,
同理,由CN:NB=CP:PD可得BD∥NP,
由BD在平面外,NP在平面內(nèi),故有BD∥平面MNP;
(2)在AD上取點Q,使CP:PD=AQ:QD,
由平行線分線段成比例可知:PQ∥AC,又由(1)知AC∥MN,
所以PQ∥MN,故PQ?平面MNP,又PQ?平面ACD,
所以PQ為平面MNP與平面ACD的交線,由PQ∥AC可知,
平面MNP與平面ACD的交線∥AC.
點評:本題為線面平行的證明,注意平面內(nèi)外的兩線是證明線面平行的關鍵,屬中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)現(xiàn)有一塊棱長為a的正方體形的木料,如圖,M、N、P分別為AD、CD、BB1的中點.現(xiàn)要沿過M、N、P三點的平面將木料鋸開.
(1)求作鋸面與平面AA1C1C的交線GH,其中G、H分別在C1C、AA1上(寫出作圖過程即可,不必證明),并說明GH與平面ABCD的關系,然后給出證明.
(2)若Q為C1D1的中點.求點P到平面MNQ的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,M、N、P分別為空間四邊形ABCD的邊AB,BC,CD上的點,且AM:MB=CN:NB=CP:PD.
求證:(1)AC∥平面MNP,BD∥平面MNP;
(2)平面MNP與平面ACD的交線∥AC.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年河北省唐山一中高二(上)期中數(shù)學試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

如圖,M、N、P分別為空間四邊形ABCD的邊AB,BC,CD上的點,且AM:MB=CN:NB=CP:PD.
求證:(1)AC∥平面MNP,BD∥平面MNP;
(2)平面MNP與平面ACD的交線∥AC.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年江西省上饒市重點中學高三第二次聯(lián)考數(shù)學試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

現(xiàn)有一塊棱長為a的正方體形的木料,如圖,M、N、P分別為AD、CD、BB1的中點.現(xiàn)要沿過M、N、P三點的平面將木料鋸開.
(1)求作鋸面與平面AA1C1C的交線GH,其中G、H分別在C1C、AA1上(寫出作圖過程即可,不必證明),并說明GH與平面ABCD的關系,然后給出證明.
(2)若Q為C1D1的中點.求點P到平面MNQ的距離.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案