設(shè)函數(shù)f(x)=sin(2ωx+
π
6
)+
1
2
,ω>0.
(Ⅰ)若f(x)滿足f(x+
π
2
)=-f(x)
,求f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)滿足f(-x)=f(
3
+x)
,且0<ω<2,求ω的值.
(Ⅱ)若y=f(x)在區(qū)間[-
2
,
π
2
]
上為增函數(shù),求ω的最大值.
分析:(Ⅰ)依題意可求得f(x)=sin(2ωx+
π
6
)+
1
2
的周期為π,于是可知ω=2;再利用正弦函數(shù)的單調(diào)性即可求得f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(Ⅱ)依題意得f(x)=sin(2ωx+
π
6
)+
1
2
關(guān)于直線x=
π
3
對(duì)稱,利用正弦函數(shù)的對(duì)稱性,進(jìn)一步可求得ω=
3k+1
2
(k∈Z),又0<ω<2,可求得ω的值;
(Ⅲ)利用
1
2
T≥
π
2
-(-
2
)=2π,即可求得ω的最大值.
解答:解:(Ⅰ)∵f(x)=sin(2ωx+
π
6
)+
1
2

又f[(x+
π
2
)+
π
2
]=-f(x+
π
2
)=f(x),
∴f(x)=sin(2ωx+
π
6
)+
1
2
的周期為π,ω>0,
∴ω=2;
∴f(x)=sin(4x+
π
6
)+
1
2
,
由2kπ-
π
2
≤4x+
π
6
≤2kπ+
π
2
(k∈Z)得:
2
-
π
6
≤x≤
2
+
π
12
(k∈Z),
∴f(x)的單調(diào)增區(qū)間為[
2
-
π
6
2
+
π
12
](k∈Z).
(Ⅱ)∵f(-x)=f(
3
+x),
∴f(x)=f(
3
-x),
∴f(x)=sin(2ωx+
π
6
)+
1
2
關(guān)于直線x=
π
3
對(duì)稱,
∴2ω×
π
3
+
π
6
=kπ+
π
2
,
解得:ω=
3k+1
2
(k∈Z),又0<ω<2,
∴當(dāng)k=0時(shí),ω=
1
2

(Ⅲ)∵f(x)=sin(2ωx+
π
6
)+
1
2
在[-
2
,
π
2
]上為增函數(shù),
1
2
T≥
π
2
-(-
2
)=2π,ω>0,
∴T=
=
π
ω
≥4π,
∴0<ω≤
1
4

∴ω的最大值為
1
4
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換,著重考查函數(shù)的周期性、單調(diào)性、對(duì)稱性與最值的綜合應(yīng)用,屬于難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=sin(2x+φ)(-π<φ<0),y=f(x)的圖象過點(diǎn)(
π8
,-1).
(1)求φ;  
(2)求函數(shù)y=f(x)的周期和單調(diào)增區(qū)間;
(3)在給定的坐標(biāo)系上畫出函數(shù)y=f(x)在區(qū)間,[0,π]上的圖象.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=sin(2π+?)(-π<?<0),y=f(x)圖象的一條對(duì)稱軸是直線x=
π8

(Ⅰ)求?;
(Ⅱ)求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(Ⅲ)證明直線5x-2y+c=0與函數(shù)y=f(x)的圖象不相切.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=sin(2x+φ)(-π<φ<0),y=f(x)圖象的一條對(duì)稱軸是直線x=
π8

(1)求φ;
(2)怎樣由函數(shù)y=sin x的圖象變換得到函數(shù)f(x)的圖象,試敘述這一過程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f (x)=sin(2x+
π
3
)+
3
3
sin2x-
3
3
cos2x

(1)求f(x)的最小正周期及其圖象的對(duì)稱軸方程;
(2)將函數(shù)f(x)的圖象向右平移
π
3
個(gè)單位長度,得到函數(shù)g(x)的圖象,求g (x)在區(qū)間[-
π
6
,
π
3
]
上的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,-
π
2
<?<
π
2
),給出以下四個(gè)論斷:
①它的圖象關(guān)于直線x=
π
12
對(duì)稱;        
②它的周期為π;
③它的圖象關(guān)于點(diǎn)(
π
3
,0)對(duì)稱;      
④在區(qū)間[-
π
6
,0]上是增函數(shù).
以其中兩個(gè)論斷作為條件,余下兩個(gè)論斷作為結(jié)論,寫出你認(rèn)為正確的兩個(gè)命題:
(1)
①③⇒②④
①③⇒②④
; (2)
①②⇒③④
①②⇒③④

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