用0,1,2,3,4這五個(gè)數(shù)字組成無(wú)重復(fù)數(shù)字的自然數(shù).
(1)在組成的三位數(shù)中,求所有偶數(shù)的個(gè)數(shù);
(2)在組成的三位數(shù)中,如果十位上的數(shù)字比百位上的數(shù)字和個(gè)位上的數(shù)字都小,則稱(chēng)這個(gè)數(shù)為“凹數(shù)”,如301,423等都是“凹數(shù)”,試求“凹數(shù)”的個(gè)數(shù);
(3)在組成的五位數(shù)中,求恰有一個(gè)偶數(shù)數(shù)字夾在兩個(gè)奇數(shù)數(shù)字之間的自然數(shù)的個(gè)數(shù).
2)若個(gè)位數(shù)為2或4,則共有(種)
所以,共有30個(gè)符合題意的三位偶數(shù).
(Ⅱ)將這些“凹數(shù)”分為三類(lèi):
(1)若十位數(shù)字為0,則共有(種);
(2)若十位數(shù)字為1,則共有(種);
(3)若十位數(shù)字為2,則共有(種),所以,共有20個(gè)符合題意的“凹數(shù)”(Ⅲ)將符合題意的五位數(shù)分為三類(lèi):
(1)若兩個(gè)奇數(shù)數(shù)字在一.三位置,則共有(種);
(2)若兩個(gè)奇數(shù)數(shù)字在二.四位置,則共有(種);
(3)若兩個(gè)奇數(shù)數(shù)字在三.五位置,則共有(種),
所以,共有28個(gè)符合題意的五位數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)函數(shù)在上可導(dǎo),其導(dǎo)函數(shù),且函數(shù)在處取得極小值,
則函數(shù)的圖象可能是( )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
箱中裝有標(biāo)號(hào)為1,2,3,4,5,6且大小相同的6個(gè)球,從箱中一次摸出兩個(gè)球,記下號(hào)碼并放回,如果兩球號(hào)碼之積是4的倍數(shù),則獲獎(jiǎng).現(xiàn)有4人參與摸獎(jiǎng),恰好有3人獲獎(jiǎng)的概率是________________
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù)則是成立的 ( )
A. 充分不必要條件 B. 必要不充分條件 C. 充要條件 D. 既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在空間直角坐標(biāo)系中A.B兩點(diǎn)的坐標(biāo)為A(2,3,1),B(-1,-2,-4),則A.B點(diǎn)之間的距離是
A.59 B. C.7 D.8
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