為了研究性別不同的高中學(xué)生是否愛(ài)好某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)用2×2列聯(lián)表進(jìn)行獨(dú)立性檢驗(yàn)，經(jīng)計(jì)算K2=7.8，則所得到的統(tǒng)計(jì)學(xué)結(jié)論是：有
 
的把握認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”．附：
P（K2≥k） 0.050 0.010 0.001
k 3.841 6.635 10.828
分析：把觀測(cè)值同臨界值進(jìn)行比較．得到有99%的把握說(shuō)學(xué)生性別與支持該活動(dòng)有關(guān)系．
解答：解：由題意K2=7.8＞6.635，對(duì)照表格，可得有99%的把握“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”．
故答案為：99%．
點(diǎn)評(píng)：本題考查獨(dú)立性檢驗(yàn)，解題時(shí)注意利用表格數(shù)據(jù)與觀測(cè)值比較，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校的研究性學(xué)習(xí)小組為了研究高中學(xué)生的身體發(fā)育狀況，在該校隨機(jī)抽出120名17至18周歲的男生，其中偏重的有60人，不偏重的也有60人．在偏重的60人中偏高的有40人，不偏高的有20人；在不偏重的60人中偏高和不偏高人數(shù)各占一半
（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個(gè)2×2列聯(lián)表：
偏重 不偏重 合計(jì)
偏高
不偏高
合計(jì)
（2）請(qǐng)問(wèn)該校17至18周歲的男生身高與體重是否有關(guān)？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年湖南長(zhǎng)沙重點(diǎn)中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

為了研究性別不同的高中學(xué)生是否愛(ài)好某項(xiàng)運(yùn)動(dòng),運(yùn)用列聯(lián)表進(jìn)行獨(dú)立性檢驗(yàn),經(jīng)計(jì)算,則所得到的統(tǒng)計(jì)學(xué)結(jié)論是:有______的把握認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”.附:

0.050

0.010

0.001

3.841

6.635

10.828

 

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014屆山東省高二下學(xué)期3月月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某校的研究性學(xué)習(xí)小組為了研究高中學(xué)生的身體發(fā)育狀況，在該校隨機(jī)抽出120名17至18周歲的男生，其中偏重的有60人，不偏重的也有60人。在偏重的60人中偏高的有40人，不偏高的有20人；在不偏重的60人中偏高和不偏高人數(shù)各占一半

（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個(gè)列聯(lián)表：

 

偏重

不偏重

合計(jì)

偏高

 

 

 

不偏高

 

 

 

合計(jì)

 

 

 

（2）請(qǐng)問(wèn)該校17至18周歲的男生身高與體重是否有關(guān)？

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014屆福建省晉江市高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某校的研究性學(xué)習(xí)小組為了研究高中學(xué)生的身體發(fā)育狀況，在該校隨機(jī)抽出120名17至18周歲的男生，其中偏重的有60人，不偏重的也有60人。在偏重的60人中偏高的有40人，不偏高的有20人；在不偏重的60人中偏高和不偏高人數(shù)各占一半

（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個(gè) 列聯(lián)表：

 

偏重

不偏重

合計(jì)

偏高

 

 

 

不偏高

 

 

 

合計(jì)

 

 

 

（2）請(qǐng)問(wèn)該校17至18周歲的男生身高與體重是否有關(guān)？

 

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