(1)設(shè)f(x)是定義在R上奇函數(shù),且當(dāng)x>0時,f(x)=2x-3,則當(dāng)x<0時,f(x)表達(dá)式為
 

(2)設(shè)f(x)是定義在R上奇函數(shù),且f(x+1)=-f(x),當(dāng)x∈(0,1)時,f(x)=2x-3,則x∈(3,4)時,f(x)表達(dá)式為
 
分析:(1)設(shè)x<0,則-x>0,適合x>0時,f(x)=2x-3,求得f(-x),再由奇函數(shù)求得f(x).
(2)用f(x+1)=-f(x),以及是奇函數(shù),可以求得函數(shù)是周期函數(shù),可由x∈(0,1)時的解析式求x∈(-1,0)時的解析式,利用周期性求得x∈(3,4)時,f(x)表達(dá)式.
解答:解:(1)設(shè)x<0,則-x>0,
∴f(-x)=2-x-3,
∵f(x)為定義在R上的奇函數(shù)
∴f(x)=-f(-x)=-2-x-3=-(
1
2
)
x
+3
,
∴當(dāng)x<0時,f(x)=-(
1
2
)
x
+3
;
(2)因?yàn)閤∈(0,1)時,f(x)=2x-3,
設(shè)x∈(-1,0)時,-x∈(0,1),
∴f(-x)=2-x-3,
∵f(x)為定義在R上的奇函數(shù)
∴f(x)=-f(-x)=-2-x-3=-(
1
2
)
x
+3
,
∴當(dāng)x∈(0,1)時,f(x)=-(
1
2
)
x
+3

所以x∈(3,4)時,x-4∈(-1,0),
∴f(x-4)=-(
1
2
)
x-4
+3
;
∵f(x+1)=-f(x),∴f(x+2)=-f(x+1)=f(x),
∴f(x)是以2為周期的周期函數(shù),
f(x-4)=f(x)=-(
1
2
)
x-4
+3
;
∴x∈(3,4)時,f(x)=-(
1
2
)
x-4
+3
;
故答案為:f(x)=-(
1
2
)
x
+3
,f(x)=-(
1
2
)
x-4
+3
點(diǎn)評:本題綜合考查函數(shù)奇偶性與周期性知識的運(yùn)用,把要求區(qū)間上的問題轉(zhuǎn)化到已知區(qū)間上求解,是解題的關(guān)鍵,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法.屬中檔題.
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設(shè)f(x)是定義在R上的增函數(shù),令g(x)=f(x)-f(2010-x)
(1)求證g(x)+g(2010-x)時定值;
(2)判斷g(x)在R上的單調(diào)性,并證明;
(3)若g(x1)+g(x2)>0,求證x1+x2>2010.

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設(shè)f(x)是定 義在R上的一個給定的函數(shù),函數(shù)g(x)=
C
0
n
f(
0
n
)(1-x)n+
C
1
n
f(
1
n
)(1-x)n-1x+
C
2
n
f(
2
n
)(1-x)n-2x2+…+
C
n
n
f(
n
n
)(1-x)0xn
(x≠0,1)
(1)當(dāng)f(x)=1時,求g(x);   
(2)當(dāng) f(x)=x時,求g(x).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)f(x)是定 義在R上的一個給定的函數(shù),函數(shù)數(shù)學(xué)公式(x≠0,1)
(1)當(dāng)f(x)=1時,求g(x); 
(2)當(dāng) f(x)=x時,求g(x).

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設(shè)f(x)是定義在R上的增函數(shù),令g(x)=f(x)-f(2010-x)
(1)求證g(x)+g(2010-x)時定值;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:0123 期末題 題型:解答題

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(3)若g(x1)+g(x2)>0,求證x1+x2>2010。

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