在一很大的湖岸邊
(可視湖岸為直線)停放著一只小船,由于纜繩突然斷開,小船被風(fēng)吹跑,其走向與河岸成15°的角,速度為v=2.5km/h,同時(shí)岸上有一人,從同一地點(diǎn)追趕小船,已知他在岸上跑的速度為,在水中游的速度為2km/h.問:此人能否追上小船?若小船速度改變,則小船能夠被人追上的最大速度是多少?
解:如圖所示,設(shè)船速為 v,人追上小船的時(shí)間為t,人在岸上跑的時(shí)間為t的k倍(0<k<1),在水中游的時(shí)間為(1-k)t,人要追上船,則人、船運(yùn)動(dòng)路線應(yīng)滿足如圖所示的三解形.因?yàn)?/FONT>OA=4kt,AB=2(1-k)t,OB=υt, 所以 ,即 .整理,得 .要使方程在 0<R<1范圍內(nèi)有實(shí)數(shù)解,則有 .解得 ,即.也就是說,當(dāng)船速在 內(nèi)時(shí),人船的運(yùn)動(dòng)路線可以構(gòu)成三角形,即人能追上小船.人能夠追上船時(shí),小船的最大速度為. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:教材完全解讀 高中數(shù)學(xué) 必修5(人教B版課標(biāo)版) 人教B版課標(biāo)版 題型:044
在一很大的湖岸邊(可視湖岸為直線)停放著一只小船,由于纜繩突然斷開,小船被風(fēng)刮跑,其方向與河岸成15°.速度為2.5公里/小時(shí),同時(shí)岸上有一人,從同一地點(diǎn)開始追趕小船,已知他在岸上跑的速度為4公里/小時(shí),在水中游的速度為2公里/小時(shí),問此人能否追上小船,若小船的速度改變,則小船能被人追上的最大速度是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:聊城一中高三數(shù)學(xué)測試——平面向量 題型:044
在一很大的湖岸邊(可視湖岸為直線)停放著一只小船,由于纜繩突然斷開,小船被風(fēng)刮跑,其方向與湖岸成15°角,速度為2.5 km/h,同時(shí)岸邊有一人,從同一地點(diǎn)開始追趕小船,已知他在岸上跑的速度為4 km/h,在水中游的速度為2 km/h.問此人能否追上小船.若小船速度改變,則小船能被人追上的最大速度是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:湖南省株洲市二中2013屆高三第七次月考數(shù)學(xué)(理)試題 題型:044
在一很大的湖岸邊(可視湖岸為直線)停放著一只小船,由于纜繩突然斷開,小船被風(fēng)刮跑,其方向與湖岸成15°角,速度為2.5 km/h,同時(shí)岸邊有一人,從同一地點(diǎn)開始追趕小船,已知他在岸上跑的速度為4 km/h,在水中游的速度為2 km/h.,問此人能否追上小船.若小船速度改變,則小船能被人追上的最大速度是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在一很大的湖岸邊(可視湖岸為直線)停放著一只小船,由于纜繩突然斷開,小船被風(fēng)刮跑,其方向與湖岸成15°角,速度為2.5km/h,同時(shí)岸邊有一人,從同一地點(diǎn)開始追趕小船,已知他在岸上跑的速度為4km/h,在水中游的速度為2km/h.,問此人能否追上小船.若小船速度改變,則小船能被人追上的最大速度是多少?
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