三棱柱ABC-A1B1C1在如圖所示的空間直角坐標(biāo)系中,已知AB=2,AC=4,AA1=3.D是BC的中點.
(1)求直線A1D與B1C1所成角的余弦值;
(2)求直線DB1與平面A1C1D所成角的正弦值.
分析:(1)根據(jù)題中所給的坐標(biāo)系,可得A、B、C、D、A1、B1、C1各點的坐標(biāo),由此得到向量
A1D
A1C1
、
DB
、
B 1C1
、
DB1
的坐標(biāo),利用空間向量的夾角公式算出cos<
A1D
,
B 1C1
>的值,即可得到直線A1D與B1C1所成角的余弦值;
(2)設(shè)平面A1C1D的一個法向量為
n
=(x,y,z),利用垂直向量數(shù)量積為零的方法建立方程組,解出
n
=(3,0,1),從而得到直線DB1與平面A1C1D所成角θ滿足sinθ=cos<
DB1
,
n
>=
3
35
35
,即得直線DB1與平面A1C1D所成角的正弦值.
解答:解:根據(jù)題意,得A(0,0,0),B(2,0,0),C(0,4,0),D(1,2,0),
A1(0,0,3),B1(2,0,3),C1(0,4,3),
由此可得
A1D
=(1,2,-3),
A1C1
=(0,4,0),
DB
=(1,-2,0),
B 1C1
=(-2,4,0),
DB1
=(1,-2,3)
(1)∵cos<
A1D
,
B 1C1
>=
-2+8
14
20
=
3
70
70
,
∴直線A1D與B1C1所成角的余弦值為
3
70
70

(2)設(shè)平面A1C1D的一個法向量為
n
=(x,y,z),
n
A1D
=x+2y-3z=0
n
A 1C1
=4y=0
,取z=1得x=3,y=0,
n
=(3,0,1)是平面A1C1D的一個法向量
因此,設(shè)直線DB1與平面A1C1D所成角為θ,
可得sinθ=cos<
DB1
n
>=
3+3
14
10
=
3
35
35
,
即直線DB1與平面A1C1D所成角的正弦值等于
3
35
35
點評:本題給出底面為直角三角形的直三棱柱,求異面直線所成角和直線與平面所成角的正弦值,著重考查了利用空間坐標(biāo)系求空間直線與平面所成角和異面直線所成角等知識點,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)面AA1B1B是邊長為2的正方形,點C在平面AA1B1B上的射影H恰好為A1B的中點,且CH=
3
,設(shè)D為CC1中點,
(Ⅰ)求證:CC1⊥平面A1B1D;
(Ⅱ)求DH與平面AA1C1C所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)
如圖(1)是一個水平放置的正三棱柱ABC-A1B1C1,D是棱BC的中點.正三棱柱的主視圖如圖(2).
(Ⅰ) 圖(1)中垂直于平面BCC1B1的平面有哪幾個?(直接寫出符合要求的平面即可,不必說明或證明)
(Ⅱ)求正三棱柱ABC-A1B1C1的體積;
(Ⅲ)證明:A1B∥平面ADC1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,BC=1,AA1=
6
,M是棱CC1的中點,
(1)求證:A1B⊥AM;
(2)求直線AM與平面AA1B1B所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:在直三棱柱ABC-A1B1C1中,已知AB=A1A,AC=BC,點D、E分別為C1C、AB的中點,O為A1B與AB1的交點.
(Ⅰ)求證:EC∥平面A1BD;
(Ⅱ)求證:AB1⊥平面A1BD.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:湖北省部分重點中學(xué)2010屆高三第一次聯(lián)考 題型:解答題

 

        如圖所示,在正三棱柱ABC—A11C1中,BB1=BC=2,且M是BC的中點,點N在CC1上。

 
   (1)試確定點N的位置,使AB1⊥MN;

   (2)當(dāng)AB1⊥MN時,求二面角M—AB1—N的大小。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案