給出下列四個(gè)命題:①如果命題“¬p”與命題“p或q”都是真命題,那么命題q一定是真命題;②命題“若a=0,則a•b=0”的否命題是:“若a≠0,則a•b≠0”;③“”是“θ=30°”的充分不必要條件;
④?x∈(1,2),使得成立;其中正確命題的序號(hào)為   
【答案】分析:逐一對(duì)四個(gè)命題的真假進(jìn)行判斷,即可得出答案.
解答:解:①若命題“¬p”為真命題,則p為假命題
又∵命題“p或q”是真命題,那么命題q一定是真命題
②若a=0,則a•b=0”的否命題是:“若a≠0,則a•b≠0也正確.
③“”⇒“θ=30°”為假命題;“θ=30°”⇒“”為真命題
”是“θ=30°”的必要不充分條件;故③錯(cuò)誤.
④將x=1代入:成立
將x=2代入:成立
由于函數(shù)y=在(1,2)上是連續(xù)的
故函數(shù)y=在(1,2)上存在零點(diǎn)
故?x∈(1,2),使得成立;
故④正確
故答案為:①、②、④
點(diǎn)評(píng):判斷含有邏輯連接詞“或”“且”“非”的命題的真假:①必須弄清構(gòu)成它的命題的真假;②弄清結(jié)構(gòu)形式;③由真值表判斷真假.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

12、已知a、b是兩條不重合的直線,α、β、γ是三個(gè)兩兩不重合的平面,給出下列四個(gè)命題:
①若a⊥α,a⊥β,則α∥β;
②若α⊥γ,β⊥γ,則α∥β;
③若α∥β,a?α,b?β,則a∥b;
④若α∥β,α∩γ=a,β∩γ=b,則a∥b.
其中正確命題的序號(hào)有
①④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出下列四個(gè)命題:
①函數(shù)y=
1
x
的單調(diào)減區(qū)間是(-∞,0)∪(0,+∞);
②函數(shù)y=x2-4x+6,當(dāng)x∈[1,4]時(shí),函數(shù)的值域?yàn)閇3,6];
③函數(shù)y=3(x-1)2的圖象可由y=3x2的圖象向右平移1個(gè)單位得到;
④若函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇0,2],則函數(shù)f(2x)的定義域?yàn)閇0,1];
⑤若A={s|s=x2+1},B={y|x=
y-1
}
,則A∩B=A.
其中正確命題的序號(hào)是
③④⑤
③④⑤
.(填上所有正確命題的序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將邊長(zhǎng)為2,銳角為60°的菱形ABCD沿較短對(duì)角線BD折成二面角A-BD-C,點(diǎn)E,F(xiàn)分別為AC,BD的中點(diǎn),給出下列四個(gè)命題:
①EF∥AB;②直線EF是異面直線AC與BD的公垂線;③當(dāng)二面角A-BD-C是直二面角時(shí),AC與BD間的距離為
6
2
;④AC垂直于截面BDE.
其中正確的是
②③④
②③④
(將正確命題的序號(hào)全填上).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出下列四個(gè)命題,其中正確的命題的個(gè)數(shù)為( 。
①命題“?x0∈R,2x0≤0”的否定是“?x∈R,2x>0”;
log2sin
π
12
+log2cos
π
12
=-2;
③函數(shù)y=tan
x
2
的對(duì)稱中心為(kπ,0),k∈Z;
④[cos(3-2x)]=-2sin(3-2x)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出下列四個(gè)命題:
①函數(shù)y=ax(a>0且a≠1)與函數(shù)y=logaax(a>0且a≠1)的定義域相同;
②函數(shù)y=x3與y=3x的值域相同;
③函數(shù)y=
1
2
+
1
2x-1
y=
(1+2x)2
x•2x
都是奇函數(shù);
④函數(shù)y=(x-1)2與y=2x-1在區(qū)間[0,+∞)上都是增函數(shù),其中正確命題的序號(hào)是( 。

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