【題目】已知函數(shù).
(1)求在區(qū)間上的值域;
(2)若過點存在條直線與曲線相切,求的取值范圍.
【答案】(1); (2) .
【解析】
(1)利用導數(shù)求得極值點比較f(-2),,f(1)的大小即得結(jié)論;
(2)利用導數(shù)的幾何意義得出切線方程4,設(shè)g(x)=4x3-6x2+t+3,則“過點P(1,t)存在3條直線與曲線y=f(x)相切”,
等價于“g(x)有3個不同的零點”.利用導數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性進而得出函數(shù)的零點情況,得出結(jié)論;
(1)由得.
令,得或.
因為,,,,
所以在區(qū)間上的最大值為.
(2)設(shè)過點的直線與曲線相切于點,
則,且切線斜率為,
所以切線方程為,
因此.
整理得.
設(shè),
則“過點存在3條直線與曲線相切”等價于“有3個不同零點”.
.
與的變化情況如下:
0 | 1 | ||||
0 | 0 | ||||
所以, 是的極大值, 是的極小值.
當,即時,
此時在區(qū)間和上分別至多有1個零點,
所以至多有2個零點.
當,即時,
此時在區(qū)間和上分別至多有1個零點,所以至多有個零點.
當且,即時,
因為,,
所以分別在區(qū)間,和上恰有1個零點.
由于在區(qū)間和上單調(diào),
所以分別在區(qū)間和上恰有1個零點.
綜上可知,當過點存在條直線與曲線相切時,的取值范圍是.
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【題目】已知向量 = (1,2sinθ),= (sin(θ+),1),θR。
(1) 若⊥,求 tanθ的值;
(2) 若∥,且 θ (0,),求 θ的值
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【題目】某學校為了解高三復習效果,從高三第一學期期中考試成績中隨機抽取50名考生的數(shù)學成績,分成6組制成頻率分布直方圖如圖所示:
(1)求的值及這50名同學數(shù)學成績的平均數(shù);
(2)該學校為制定下階段的復習計劃,從成績在的同學中選出3位作為代表進行座談,若已知成在的同學中男女比例為2:1,求至少有一名女生參加座談的概率.
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【題目】A,B,C,D是空間不共面的四點,它們到平面a的距離之比依次為1:1:1:2,則滿足條件的平面a的個數(shù)是:
A. 1 B. 4 C. 7 D. 8.
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【題目】對于定義在區(qū)間D上的函數(shù),若存在正整數(shù)k,使不等式恒成立,則稱為型函數(shù).
(1)設(shè)函數(shù),定義域.若是型函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍;
(2)設(shè)函數(shù),定義域.判斷是否為型函數(shù),并給出證明.
(參考數(shù)據(jù):)
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【題目】已知函數(shù).
(1)當時,求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)若不等式對于任意成立,求正實數(shù)的取值范圍.
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【題目】某臺函數(shù)計算器上有一個顯示屏和兩個操作鍵.若按一下第一個操作鍵,則將原顯示屏上的數(shù)變?yōu)?/span>(表示不超過實數(shù)x的最大整數(shù));若按一下第二個操作鍵,則將原顯示屏上的數(shù)變?yōu)?/span>.稱按一下任意一個操作鍵為一次操作.現(xiàn)在顯示屏上的數(shù)為1.問:
(1)是否可以經(jīng)過有限次操作,顯示屏上出現(xiàn)整數(shù)2000?說明理由.
(2)小于2000的整數(shù)中有多少個數(shù)可以經(jīng)過有限次操作在顯示屏上出現(xiàn)?
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【題目】已知的三邊長分別為a,b,c,其面積為S,則的內(nèi)切圓O的半徑.這是一道平面幾何題,其證明方法采用“等面積法”設(shè)空間四面體四個面的面積分別為積為V,內(nèi)切球半徑為R.請用類比推理方法猜測對空間四面體存在類似結(jié)論為______.
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【題目】某海濱浴場一天的海浪高度是時間的函數(shù),記作,下表是某天各時的浪高數(shù)據(jù):
0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | |
1.5 | 1.0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 | 0.99 | 1.5 |
(1)選用一個三角函數(shù)來近似描述這個海濱浴場的海浪高度與時間的函數(shù)關(guān)系;
(2)依據(jù)規(guī)定,當海浪高度不少于時才對沖浪愛好者開放海濱浴場,請依據(jù)(1)的結(jié)論,判斷一天內(nèi)的至之間,有多少時間可供沖浪愛好者進行沖浪?
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