如圖，⊙O中的弦AB與直徑CD相交于點(diǎn)P，M為DC延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，MN與⊙O相切于點(diǎn)N，若AP＝8, PB＝6, PD＝4, MC＝2，則_______,              .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某程序框圖如圖2所示，運(yùn)行該程序時(shí)，若輸入的值為10，輸出的值為80，則判斷框內(nèi)應(yīng)填（  ）

       A．?

       B．?

       C．?

       D．?

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)集合，集合，則 AB ＝（ ）

A．（－1‚ 3） B．（1‚ 3］ 　C．［1‚ 3） D．（－1‚ 3］

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)，其中a R ．

⑴ 當(dāng) 時(shí)，求 f (x)的單調(diào)區(qū)間；

⑵ 當(dāng)a＞ 0時(shí)，證明：存在實(shí)數(shù)m ＞ 0，使得對(duì)于任意的實(shí)數(shù)x，都有｜ f (x)｜≤m成立．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在籃球比賽中，某籃球隊(duì)隊(duì)員投進(jìn)三分球的個(gè)數(shù)如表所示：

隊(duì)員i

1

2

3

4

5

6

三分球個(gè)數(shù)



右圖是統(tǒng)計(jì)上述6名隊(duì)員在比賽中投進(jìn)的三分球總數(shù)s的程序框圖，則圖中的判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是

A.     B.    C.    D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)的部分圖象如圖所示.

（I）求函數(shù)的解析式；

（II）求函數(shù)

的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在下列各組角中，終邊不相同的一組是(　　)

A．60°與－300°　　B．230°與950°    C．1050°與－300°    D．－1000°與80°

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）用“五點(diǎn)法”作函數(shù)的簡(jiǎn)圖；

（2）該函數(shù)的圖像可由函數(shù),的圖像經(jīng)過(guò)怎樣的變換得出？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了考查某廠2000名工人的生產(chǎn)技能情況，隨機(jī)抽查了該廠名工人某天的產(chǎn)量（單位：件），整理后得到如下的頻率分布直方圖（產(chǎn)量的區(qū)間分別為），其中產(chǎn)量在的工人有6名。

（1）求這一天產(chǎn)量不小于25的工人數(shù)

（2）該廠規(guī)定從產(chǎn)量低于20件的工人中選取2名工人進(jìn)行培訓(xùn)，求這兩名工人不在同一分組的概率。

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