閱讀下列程序:
Read  S1
For  I  from  1  to  5  step 2
SS+I
Print S
End for
End
輸出的結(jié)果是      。

2,5,10

解析試題分析:FOR-FROM循環(huán)是知道了循環(huán)的次數(shù)的循環(huán),本題執(zhí)行3次循環(huán),根據(jù)語句S←S+I執(zhí)行三次,分別求得S即可.解:根據(jù)題意可知循環(huán)題執(zhí)行3次,I分別取1,3,5,當(dāng)I=1時(shí),S=2,當(dāng)I=3時(shí),S=5,當(dāng)I=5時(shí),S=10,故答案為:2,5,10
考點(diǎn):偽代碼
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了FOR-FROM循環(huán),語句的識(shí)別問題是一個(gè)逆向性思維,一般我們認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)是從算法步驟(自然語言)至程序框圖,再到算法語言(程序).如果將程序擺在我們的面前時(shí),我們要從識(shí)別逐個(gè)語句,整體把握,概括程序的功能,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

右邊程序的運(yùn)行結(jié)果為        

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

某程序框圖如圖所示,若輸入的值分別為3,4,5,則輸出的值為       

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

執(zhí)行程序框圖,若,則輸出的   

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出=______.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

已知某程序框圖如圖,運(yùn)行此程序結(jié)束后,輸出n的值是________

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

把1 011(2)化為十進(jìn)制數(shù)為(     )

A.11 B.12 C.112 D.1011 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

把“二進(jìn)制”數(shù)化為“五進(jìn)制”數(shù)是(   )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

右邊程序輸出的n的值是_________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案