我們?cè)谙旅娴谋砀裰刑顚憯?shù)值:先將第1行的所有空格填上1;再把一個(gè)首項(xiàng)為1,公比為q的數(shù)列{an}依次填入第一列的空格內(nèi);然后按照“任意一格的數(shù)是它上面一格的數(shù)與它左邊一格的數(shù)之和”的規(guī)則填寫其他空格.
第1列 第2列 第3列 第n列
第1行 1 1 1 1
第2行 q
第3行 q2
第n行 qn-1
(1)按照填寫規(guī)則,請(qǐng)?jiān)谏鲜霰砀駜?nèi)填寫第二行的空格以及第二列的空格;
(2)試用n、q表示第二列的各數(shù)之和;
(3)設(shè)第3列的數(shù)依次為c1,c2,c3,…,cn,若c1,c2,c3成等比數(shù)列,試求q的值;能否找到q的值,使得數(shù)列c1,c2,c3,…,cn的前m項(xiàng)c1,c2,c3,…,cm(m≥3)成為等比數(shù)列?若能找到,m的值有多少個(gè)?若不能找到,說明理由.
(1)如表…(3分)
第1列 第2列 第3列 第n列
第1行 1 1 1 1
第2行 q 1+q 2+q (n-1)q
第3行 q2 1+q+q2
第n行 qn-1 1+q+…qn-1
(2)S=1+(1+q)+(1+q+q2)+…+(1+q+…+qn-1
當(dāng)q=1時(shí),S=1+2+3+…+n=
n(n+1)
2
   
 當(dāng)q≠1時(shí),1+q+…+qn-1=
1-qn
1-q

S=
n-(q1+q2+…+qn)
1-q
=
n
1-q
-
qn-qn+1
(1-q)2

所以綜上可知Sn=
n(n+1)
2
q=1
n
1-q
-
qn-qn+1
(1-q)2
q≠1

(3)可知c1=1,c2=2+q,c3=3+2q+q2
c22=c1c3?q=-
1
2
,則c1=1,c2=
3
2
,c3=
9
4

若m≥3時(shí),c1,c2,c3,…,cm為等比數(shù)列,那么c1,c2,c3一定是等比數(shù)列
由上可知此時(shí)q=-
1
2
,又 c4=4+3q+2q2+q3得知c4=
23
8

c4
c3
=
23
8
9
4
3
2
,所以對(duì)于任意的m≥4,c1,c2,c3,…,cm一定不是等比數(shù)列
綜上所述,當(dāng)且僅當(dāng)m=3且q=-
1
2
時(shí),數(shù)列c1,c2,c3,…,cm是等比數(shù)列.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們?cè)谙旅娴谋砀裰刑顚憯?shù)值:先將第1行的所有空格填上1;再把一個(gè)首項(xiàng)為1,公比為q的數(shù)列{an}依次填入第一列的空格內(nèi);然后按照“任意一格的數(shù)是它上面一格的數(shù)與它左邊一格的數(shù)之和”的規(guī)則填寫其他空格.
第1列 第2列 第3列 第n列
第1行 1 1 1 1
第2行 q
第3行 q2
第n行 qn-1
(1)按照填寫規(guī)則,請(qǐng)?jiān)谏鲜霰砀駜?nèi)填寫第二行的空格以及第二列的空格;
(2)試用n、q表示第二列的各數(shù)之和;
(3)設(shè)第3列的數(shù)依次為c1,c2,c3,…,cn,若c1,c2,c3成等比數(shù)列,試求q的值;能否找到q的值,使得數(shù)列c1,c2,c3,…,cn的前m項(xiàng)c1,c2,c3,…,cm(m≥3)成為等比數(shù)列?若能找到,m的值有多少個(gè)?若不能找到,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2007•上海)我們?cè)谙旅娴谋砀駜?nèi)填寫數(shù)值:先將第1行的所有空格填上1;再把一個(gè)首項(xiàng)為1,公比為q的數(shù)列{an}依次填入第一列的空格內(nèi);然后按照“任意一格的數(shù)是它上面一格的數(shù)與它左邊一格的數(shù)之和”的規(guī)則填寫其它空格.
第1列 第2列 第3列 第n列
第1行 1 1 1 1
第2行 q
第3行 q2
第n行 qn-1
(1)設(shè)第2行的數(shù)依次為B1,B2,…,Bn,試用n,q表示B1+B2+…+Bn的值;
(2)設(shè)第3列的數(shù)依次為c1,c2,c3,…,cn,求證:對(duì)于任意非零實(shí)數(shù)q,c1+c3>2c2;
(3)請(qǐng)?jiān)谝韵聝蓚(gè)問題中選擇一個(gè)進(jìn)行研究 (只能選擇一個(gè)問題,如果都選,被認(rèn)為選擇了第一問).
①能否找到q的值,使得(2)中的數(shù)列c1,c2,c3,…,cn的前m項(xiàng)c1,c2,…,cm (m≥3)成為等比數(shù)列?若能找到,m的值有多少個(gè)?若不能找到,說明理由.
②能否找到q的值,使得填完表格后,除第1列外,還有不同的兩列數(shù)的前三項(xiàng)各自依次成等比數(shù)列?并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21.我們?cè)谙旅娴谋砀駜?nèi)填寫數(shù)值:先將第1行的所有空格填上1;再把一個(gè)首項(xiàng)為1,公比為的數(shù)列依次填入第一列的空格內(nèi);然后按照“任意一格的數(shù)是它上面一格的數(shù)與它左邊一格的數(shù)之和”的規(guī)則填寫其它空格.

 

第1列

第2列

第3列

第1行

1

1

1

1

第2行

 

 

 

 

第3行

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1) 設(shè)第2行的數(shù)依次為,試用表示的值;

(2) 設(shè)第3列的數(shù)依次為,求證:對(duì)于任意非零實(shí)數(shù);

(3) 請(qǐng)?jiān)谝韵聝蓚(gè)問題中選擇一個(gè)進(jìn)行研究 (只能選擇一個(gè)問題,如果都選,被認(rèn)為選擇了第一問).

    ① 能否找到的值,使得(2) 中的數(shù)列的前項(xiàng) () 成為等比數(shù)列?若能找到,m的值有多少個(gè)?若不能找到,說明理由.

    ② 能否找到的值,使得填完表格后,除第1列外,還有不同的兩列數(shù)的前三項(xiàng)各自依次成等比數(shù)列?并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2007年上海市春季高考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

我們?cè)谙旅娴谋砀駜?nèi)填寫數(shù)值:先將第1行的所有空格填上1;再把一個(gè)首項(xiàng)為1,公比為q的數(shù)列{an}依次填入第一列的空格內(nèi);然后按照“任意一格的數(shù)是它上面一格的數(shù)與它左邊一格的數(shù)之和”的規(guī)則填寫其它空格.
第1列第2列第3列第n列
第1行1111
第2行q
第3行q2
第n行qn-1
(1)設(shè)第2行的數(shù)依次為B1,B2,…,Bn,試用n,q表示B1+B2+…+Bn的值;
(2)設(shè)第3列的數(shù)依次為c1,c2,c3,…,cn,求證:對(duì)于任意非零實(shí)數(shù)q,c1+c3>2c2;
(3)請(qǐng)?jiān)谝韵聝蓚(gè)問題中選擇一個(gè)進(jìn)行研究 (只能選擇一個(gè)問題,如果都選,被認(rèn)為選擇了第一問).
①能否找到q的值,使得(2)中的數(shù)列c1,c2,c3,…,cn的前m項(xiàng)c1,c2,…,cm (m≥3)成為等比數(shù)列?若能找到,m的值有多少個(gè)?若不能找到,說明理由.
②能否找到q的值,使得填完表格后,除第1列外,還有不同的兩列數(shù)的前三項(xiàng)各自依次成等比數(shù)列?并說明理由.

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