【題目】如圖,直角梯形與等腰直角三角形所在的平面互相垂直,.
(1)求直線與平面所成角的正弦值;
(2)線段上是否存在點,使平面?若存在,求出;若不存在,說明理由.
【答案】(1);(2)點滿足時,有.
【解析】
試題分析:(1)先證明兩兩垂直,通過建立適當?shù)淖鴺讼,向量法求解;?)通過線的方向向量和平面的法向量垂直證明.
試題解析:取的中點,連,則,因為平面,且,平面,所以,所以,由兩兩垂直,建立如圖所示的空間直角坐標系.
因為三角形為等腰直角三角形,所以,設,
所以,所以,平面的一個法向量為.設直線與平面所成角為,所以.即直線與平面所成角的正弦值為.
存在點 ,且時, 有.證明如下:假設上存在點,使得
平面,
連接交于點,連接,則,所以, 由,得,
其他證明方法:由,所以,設平面的一個法向量為,則有,所以,取得,,
因為,且,所以.即點滿足時,有.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某制造廠商10月份生產(chǎn)了一批乒乓球,從中隨機抽取個進行檢查,測得每個球的直徑(單位:),將數(shù)據(jù)進行分組,得到如下頻率分布表:
(1)求、、及、的值,并畫出頻率分布直方圖(結果保留兩位小數(shù));
(2)已知標準乒乓球的直徑為,且稱直徑在內(nèi)的乒乓球為五星乒乓球,若這批乒乓球共有個,試估計其中五星乒乓球的數(shù)目;
(3)統(tǒng)計方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點值(例如區(qū)間的中點值是)作為代表,試估計這批乒乓球直徑的平均值和中位數(shù).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,分別過橢圓左、右焦點的動直線相交于點,與橢圓分別交于與不同四點,直線的斜率滿足, 已知與軸重合時, .
(1)求橢圓的方程;
(2)是否存在定點使得為定值,若存在,求出點坐標并求出此定值,若不存在,
說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知實數(shù),函數(shù).
(1)當時,求的最小值;
(2)當時,判斷的單調(diào)性,并說明理由;
(3)求實數(shù)的范圍,使得對于區(qū)間上的任意三個實數(shù),都存在以為邊長的三角形.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于數(shù)列,,為數(shù)列是前項和,且,,.
(1)求數(shù)列,的通項公式;
(2)令,求數(shù)列的前項和.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某大學生在開學季準備銷售一種文具盒進行試創(chuàng)業(yè),在一個開學季內(nèi),每售出1盒該產(chǎn)品獲利潤50元,未售出的產(chǎn)品,每盒虧損30元.根據(jù)歷史資料,得到開學季市場需求量的頻率分布直方圖,如圖所示.該同學為這個開學季購進了160盒該產(chǎn)品,以(單位:盒,)表示這個開學季內(nèi)的市場需求量,(單位:元)表示這個開學季內(nèi)經(jīng)銷該產(chǎn)品的利潤.
(1)根據(jù)直方圖估計這個開學季內(nèi)市場需求量和中位數(shù);
(2)將表示為的函數(shù);
(3)根據(jù)直方圖估計利潤不少于4800元的概率
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