執(zhí)行右邊的程序框圖,若,則輸出的          .

解析試題分析:根據(jù)流程圖所示的順序,逐框分析程序中各變量、各語句的作用可知:該程序的作用是判斷 ,依次得到n=1,s=;n="2," s=;n=3,,n="4," 根據(jù)題意可知解得若,則輸出的,故答案為
考點:流程圖
點評:根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫程序的運(yùn)行結(jié)果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是::①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中既要分析出計算的類型,又要分析出參與計算的數(shù)據(jù)(如果參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理)⇒②建立數(shù)學(xué)模型,根據(jù)第一步分析的結(jié)果,選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型③解模

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

若某程序框圖如圖所示,則該程序運(yùn)行后輸出的    

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

閱讀所示的程序框圖,若輸出的值為0,則輸入的值為        

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖所示的流程圖,根據(jù)最后輸出的變量S具有的數(shù)值,則S的末位數(shù)字是__________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

一個算法的流程圖如圖所示,則輸出的值為       .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

閱讀右圖所示的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,若輸入的 X的值為2,則輸出的結(jié)果是        

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

給出下面的程序框圖,則輸出的結(jié)果為________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知程序框圖如圖所示,則該程序框圖的功能是(    )
  

A.求數(shù)列的前10項和
B.求數(shù)列的前10項和
C.求數(shù)列的前11項和
D.求數(shù)列的前11項和

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

閱讀圖3的程序框圖,若輸入,,則輸出       ,       

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