已知f(x)是定義在[-1,1]上的函數(shù),f(x)=-f(-x),且f(1)=1,若a,b∈[-1,1],a+b≠0,有數(shù)學(xué)公式
(1)證明函數(shù)f(x)在[-1,1]上是增函數(shù);
(2)若f(x-1)<f(2x),求x的取值范圍.
(3)附加題(5分):若f(x)≤-2am+2,對(duì)所有的x∈[-1,1],a∈[-1,1]恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

(1)證明:任取-1≤x1<x2≤1,

>0,x1-x2<0
∴f(x1)<f(x2),
∴f(x)在[-1,1]上是增函數(shù)
(2)解:∵f(x)在[-1,1]上是增函數(shù),f(x-1)<f(2x),

整理,得
∴x的取值范圍是:{x|}.
(3)解:∵f(x)在[-1,1]上是增函數(shù),
∴fmax(x)=f(1)=1,
∵要使f(x)≤-2am+2,對(duì)所有的x∈[-1,1],a∈[-1,1]恒成立,
只需-2am+2≥1,
即2am-1≤0,
設(shè)g(a)=2ma-1,
,即,
解得
分析:(1)任取-1≤x1<x2≤1,,由此能夠證明f(x)在[-1,1]上是增函數(shù).
(2)由f(x)在[-1,1]上是增函數(shù),f(x-1)<f(2x),知,由此能求出x的取值范圍.
(3)由f(x)在[-1,1]上是增函數(shù),知fmax(x)=f(1)=1,要使f(x)≤-2am+2,對(duì)所有的x∈[-1,1],a∈[-1,1]恒成立,只需2am-1≤0,由此能求出實(shí)數(shù)m的取值范圍.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)恒成立問題的應(yīng)用,考查運(yùn)算求解能力,推理論證能力;考查化歸與轉(zhuǎn)化思想.對(duì)數(shù)學(xué)思維的要求比較高,有一定的探索性.綜合性強(qiáng),難度大,易錯(cuò)點(diǎn)是要使f(x)≤-2am+2,對(duì)所有的x∈[-1,1],a∈[-1,1]恒成立,只需-2am+2≥1,是高考的重點(diǎn).解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答.
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已知f(x)是定義在(-4,4)上的奇函數(shù),它在定義域內(nèi)單調(diào)遞減 若a滿足f(1-a)+f(2a-3)小于0,求a的取值范圍.

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已知f(x)是定義在[-1,1]上的奇函數(shù),且f(1)=1,若a,b∈[-1,1],a+b≠0時(shí),都有
f(a)+f(b)
a+b
>0

(1)證明函數(shù)a=1在f(x)=-x2+x+lnx上是增函數(shù);
(2)解不等式:f(
1
x-1
)>0,x∈(0,+∞);
(3)若f′(x)=-2x+1+
1
x
=-
2x2-x-1
x
對(duì)所有f'(x)=0,任意x=-
1
2
恒成立,求實(shí)數(shù)x=1的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8、已知f(x)是定義在R上的函數(shù),f(1)=1,且對(duì)任意x∈R都有f(x+5)≥f(x)+5,f(x+1)≤f(x)+1.若g(x)=f(x)+1-x,則g(2009)=( 。

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已知f(x)是定義在實(shí)數(shù)集R上的增函數(shù),且f(1)=0,函數(shù)g(x)在(-∞,1]上為增函數(shù),在[1,+∞)上為減函數(shù),且g(4)=g(0)=0,則集合{x|f(x)g(x)≥0}=( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)是定義在(-∞,+∞)上的偶函數(shù),且在(-∞,0)上是增函數(shù),設(shè)a=f(log47),b=f(log
12
3)
,c=f(0.2-0.6),則a,b,c的大小關(guān)系
a>b>c
a>b>c

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