7、讀下面的流程圖，若輸入的值為-5時，輸出的結(jié)果是（　�。�
分析：用所給的條件，代入判斷框進行檢驗，滿足條件時，進入循環(huán)體，把數(shù)字變換后再進入判斷框進行判斷，知道不滿足條件時，數(shù)出數(shù)據(jù)，得到結(jié)果．
解答：解：∵輸入的值為-5時，
-5滿足判斷框中的條件，A=-5+2=-3，
-3滿足判斷框中的條件，A=-3+2=-1，
-1滿足判斷框中的條件．A=-1+2=1，
1不滿足判斷框中的條件A=2×1=2，
即輸出的數(shù)據(jù)是2，
故選B．
點評：本題考查流程圖的作用，本題解題的關(guān)鍵是讀懂流程圖，看清題目中的條件，關(guān)鍵是判斷是否符合條件．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

14、讀下面的流程圖，若輸入的值為-5時，輸出的結(jié)果是
2
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

讀下面的流程圖，若輸入的值為-5時，輸出的結(jié)果是
1
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，這個流程圖的作用是返回一個函數(shù)的值，則x∈（-6，-4時，此函數(shù)的解析式為
y=2x+11
y=2x+11
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

讀下面的流程圖，若輸入的值為-7時，輸出的結(jié)果是
2
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年廣東省深圳高級中學(xué)高一（下）第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

讀下面的流程圖，若輸入的值為-5時，輸出的結(jié)果是    ，這個流程圖的作用是返回一個函數(shù)的值，則x∈（-6，-4時，此函數(shù)的解析式為    ．

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