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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
水”這個(gè)曾經(jīng)被人認(rèn)為取之不盡、用之不竭的資源,竟然到了嚴(yán)重制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,影響人民生活的程度.因?yàn)槿彼磕杲o我國(guó)工業(yè)造成的損失達(dá)2 000億元,給我國(guó)農(nóng)業(yè)造成的損失達(dá)1 500億元,嚴(yán)重缺水困擾全國(guó)三分之二的城市.為了節(jié)約用水,某市打算出臺(tái)一項(xiàng)水費(fèi)政策,規(guī)定每季度每人用水量不超過(guò)5噸時(shí),每噸水費(fèi)1.2元;若超過(guò)5噸而不超過(guò)6噸時(shí),超過(guò)的部分的水費(fèi)按原價(jià)的200%收費(fèi);若超過(guò)6噸而不超過(guò)7噸時(shí),超過(guò)部分的水費(fèi)按原價(jià)的400%收費(fèi).如果某人本季度實(shí)際用水量為x(x≤7)噸,試計(jì)算本季度他應(yīng)交的水費(fèi)y.(單位:元)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
的曲線為橢圓時(shí)的( )
(A)充分非必要條件 (B)必要非充分條件 (C)充分必要條件 (D) 非充分非必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
把1、2、3、4、5這五個(gè)數(shù)字組成無(wú)重復(fù)數(shù)字的五位數(shù),并把它們按由小到大的順序排列成一個(gè)數(shù)列。
(1)該數(shù)列共有多少項(xiàng)?
(2)這個(gè)數(shù)列的第96項(xiàng)是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù).
(1)若當(dāng)R時(shí)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若當(dāng)時(shí)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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