已知函數(shù)f(x)=
x-1
x

(1)指出f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若F(x)=
f(x),(x≥1)
g(x),(x<1)
,寫出一個二次函數(shù)g(x),使得F(x)是增函數(shù);
(3)若f(2x+1)<3m-1對任意x∈R恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.
分析:(1)將f(x)化為f(x)=1-
1
x
,結(jié)合反比例函數(shù)圖象與性質(zhì)得出單調(diào)區(qū)間
(2)二次函數(shù)g(x)滿足在x<1上單調(diào)遞增,且g(x)≤f(1)=0即可.
(3)若f(2x+1)<3m-1對任意x∈R恒成立,只需f(2x+1)max<3m-1即可
解答:解:(1)f(x)=
x-1
x
=1-
1
x
,(x≠0),其單調(diào)增區(qū)間是(-∞,0),(0,+∞)
(2)若F(x)是增函數(shù),由(1)f(x)在[1,+∞)上單調(diào)遞增,所以需g(x)滿足在x<1上單調(diào)遞增,且g(x)≤f(1)=0,
滿足條件的一個二次函數(shù)g(x),可以是g(x)=(x-1)2
(3)若f(2x+1)<3m-1對任意x∈R恒成立,只需f(2x+1)max<3m-1即可.
f(2x+1)=
2x
2x+1
=1-
1
2x+1
<1,所以3m-1≥1,解得m
2
3

所以m的取值范圍是[
2
3
,+∞)
點評:本題考查函數(shù)的性質(zhì),函數(shù)與不等式,考查推理論證,運算求解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分圖象如圖所示,則f(x)的解析式是(  )
A、f(x)=2sin(πx+
π
6
)(x∈R)
B、f(x)=2sin(2πx+
π
6
)(x∈R)
C、f(x)=2sin(πx+
π
3
)(x∈R)
D、f(x)=2sin(2πx+
π
3
)(x∈R)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•深圳一模)已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,設(shè)曲線y=f(x)在與x軸交點處的切線為y=4x-12,f′(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù),且滿足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)設(shè)g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函數(shù)g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)設(shè)h(x)=lnf′(x),若對一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求實數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•上海模擬)已知函數(shù)f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)當(dāng)a=1,b=2時,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1對任意0<a<b恒成立,求實數(shù)m的取值范圍;
(3)設(shè)k、c>0,當(dāng)a=k2,b=(k+c)2時,記f(x)=f1(x);當(dāng)a=(k+c)2,b=(k+2c)2時,記f(x)=f2(x).
求證:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:上海模擬 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)當(dāng)a=1,b=2時,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1對任意0<a<b恒成立,求實數(shù)m的取值范圍;
(3)設(shè)k、c>0,當(dāng)a=k2,b=(k+c)2時,記f(x)=f1(x);當(dāng)a=(k+c)2,b=(k+2c)2時,記f(x)=f2(x).
求證:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:深圳一模 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,設(shè)曲線y=f(x)在與x軸交點處的切線為y=4x-12,f′(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù),且滿足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)設(shè)g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函數(shù)g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)設(shè)h(x)=lnf′(x),若對一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求實數(shù)t的取值范圍.

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