7．已知f（x）是定義在[-5，5]上的偶函數(shù)，且f（3）＞f（1），則正確的是（　�。�
A．f（0）＜f（5）B．f（-1）＜f（3）C．f（3）＞f（2）D．f（2）＞f（0）

分析 根據(jù)函數(shù)奇偶性的性質(zhì)進行判斷即可．

解答 解：∵f（x）是偶函數(shù)，
∴若f（3）＞f（1），
則f（3）＞f（-1），題目中無其他條件，
故只有B成立，
故選：B

點評 本題主要考查函數(shù)值的大小比較，根據(jù)函數(shù)奇偶性的性質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵．比較基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．已知△ABC的周長為$\sqrt{2}$+1，且sin A+sin B=$\sqrt{2}$sin C，BC•AC=$\frac{1}{3}$，則$\overrightarrow{BC}$•$\overrightarrow{AC}$=$\frac{1}{6}$．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．已知集合A={x|m＜x＜2m}，B={x|y=$\sqrt{4-x}$}，C={y|y=2x-$\sqrt{x-1}$}．
（1）若log3m=1，求A∪B；
（2）若A∩（B∩C）≠∅，求m的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．已知f（2x+1）的定義域為（-1，2），則f（1-2x）的定義域為（　�。�
A．（-1，2）B．（-1，5）C．（-2，1）D．（0，3）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．已知直線l的方程為y=$\frac{1}{2}$x+1，則l的斜率為（　　）
A．$\frac{1}{2}$B．-2C．2D．-$\frac{1}{2}$

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列的算法流程圖中，

其中能夠?qū)崿F(xiàn)求兩個正整數(shù)的最大公約數(shù)的算法有（　�。﹤�．
A．1B．2C．3D．0

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．（1）已知如圖1平面α，β，γ和直線l，若α∩β=l，α⊥γ，β⊥γ，求證：l⊥γ；
（2）已知如圖2平面α和β，直線l和α，且α∩β=l，若a∥α，a∥β，求證：a∥l．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．已知數(shù)據(jù)x1，x2，x3，…，x100是杭州市100個普通職工的2016年10月份的收入（均不超過2萬元），設(shè)這100個數(shù)據(jù)的中位數(shù)為x，平均數(shù)為y，方差為z，如果再加上馬云2016年10月份的收入x101（約100億元），則相對于x、y、z，這101個月收入數(shù)據(jù)（　�。�
A．平均數(shù)可能不變，中位數(shù)可能不變，方差可能不變
B．平均數(shù)大大增大，中位數(shù)可能不變，方差也不變
C．平均數(shù)大大增大，中位數(shù)一定變大，方差可能不變
D．平均數(shù)大大增大，中位數(shù)可能不變，方差變大

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．“cosα=0”是“sinα=1”的（　　）
A．充分不必要條件B．必要不充分條件
C．充分必要條件D．既不充分也不必要條件

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案