已知函數(shù)y=
(x-1)2，x＞0
0，x=0
(x+1)2，x＜0
，如圖是計(jì)算函數(shù)值y的流程圖，在空白框中應(yīng)該填上
x=0
x=0
．
分析：由于該程序的作用是輸出y=
(x-1)2，x＞0
0，x=0
(x+1)2，x＜0
，的函數(shù)值，因此在程序中要比較數(shù)與數(shù)的大小，空白判斷框是判斷x與0的大小關(guān)系，根據(jù)上下文之間的聯(lián)系，空白框應(yīng)該填上 x=0．
解答：解：由流程圖可知，該程序的作用輸出y=
(x-1)2，x＞0
0，x=0
(x+1)2，x＜0
，的函數(shù)值，
空白判斷框是判斷x與0的大小，當(dāng)x=0時(shí)，輸出y=0，否則輸出y=（x+1）2，
故空白判斷框應(yīng)填入：x=0
故答案為：x=0．
點(diǎn)評：算法是新課程中的新增加的內(nèi)容，也必然是新高考中的一個(gè)熱點(diǎn)，應(yīng)高度重視．程序填空也是重要的考試題型，這種題考試的重點(diǎn)有：①分支的條件②循環(huán)的條件③變量的賦值④變量的輸出．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)y=|x|+1，y=
x2-2x+2+t
，y=
1
2
(x+
1-t
x
)（x＞0）的最小值恰好是方程x3+ax2+bx+c=0的三個(gè)根，其中0＜t＜1．
（Ⅰ）求證：a2=2b+3；
（Ⅱ）設(shè)（x1，M），（x2，N）是函數(shù)f（x）=x3+ax2+bx+c的兩個(gè)極值點(diǎn)．
①若|x1-x2|=
2
3
，求函數(shù)f（x）的解析式；
②求|M-N|的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)y=
x-1，x＜0
0，x=0
3x+1，x＞0
，輸入自變量的值，輸出對應(yīng)的函數(shù)值．
（1）畫出算法框圖．（2）寫出程序語句．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)y=|x+1|+|1-x|．
（1）用分段函數(shù)形式寫出函數(shù)的解析式；
（2）畫出該函數(shù)的大致圖象．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)y=x-1，令x=-4，-3，-2，-1，0，1，2，3，4，可得函數(shù)圖象上的九個(gè)點(diǎn)，在這九個(gè)點(diǎn)中隨機(jī)取出兩個(gè)點(diǎn)P1（x1，y1），P2（x2，y2），則P1，P2兩點(diǎn)在同一反比例函數(shù)圖象上的概率是（　　）
A、
1
9
B、
1
12
C、
1
18
D、
5
36

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