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計算:(1)(3+4i)+(6-i)+2i;?

?(2)(1+i)+(-i)+i.?

解:(1)(3+4i)+(6-i)+2i=(3+6)+(4-1+2)i=9+5i.?

(2)(1+i)+(-i)+i=(1+)+(-1+)=-i.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

某醫(yī)療研究所為了檢驗某種血清預防感冒的作用，把500名使用血清的人與另外500名未用血清的人一年中的感冒記錄作比較，提出假設H0：“這種血清不能起到預防感冒的作用”，利用2×2列聯(lián)表計算得Χ2≈3.918，經查對臨界值表知P（Χ2≥3.841）≈0.05．則下列四個結論中，正確結論的序號是
③
③
．
①有3.918%的把握認為“這種血清能起到預防感冒的作用”；
②有5%的把握認為“這種血清能起到預防感冒的作用”；
③有95%的把握認為“這種血清能起到預防感冒的作用”；
④有99%的把握認為“這種血清能起到預防感冒的作用”．
x 0 1 3 4
y 2.2 4.3 4.8 6.7

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科目：高中數學 來源： 題型：

在計算“1×2+2×3+…+n（n+1）”時，有如下方法：
先改寫第k項：k（k+1）=
1
3
[k（k+1）（k+2）-（k-1）k（K+1）]，
由此得：1×2=
1
3
（1×2×3-0×1×2），
2×3=
1
3
（2×3×4-1×2×3），…，
n（n+1）=
1
3
[n（n+1）（n+2）-（n-1）n（n+1）]，
相加得：1×2+2×3+…+n（n+1）=
1
3
n（n+1）（n+2）．
類比上述方法，請你計算“1×3+2×4+…+n（n+2）”，其結果寫成關于n的一次因式的積的形式為：
1
6
n（n+1）（2n+7）
1
6
n（n+1）（2n+7）
．

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科目：高中數學 來源： 題型：

圖中程序是計算2+3+4+5+6的值的程序．在WHILE后的①處和在s=s+i之后的②處所就填寫的語句可以是（　�。�

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科目：高中數學 來源： 題型：

（1）計算：
3(-4)3
-(
1
2
)0+0.25
1
2
×(
-1
2
)-4；
（2）計算：log3
427
3
+2log510+log50.25+71-log72．

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科目：高中數學 來源： 題型：

（1）計算：
3(-4)3
-(
1
2
)0+0.25
1
2
×(
-1
2
)-4；
（2）解關于x的方程：log5(x+1)-log
1
5
(x-3)=1．

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