已知:0<α<
π
2
<β<π,cos(β-
π
4
)=
1
3
,sin(α+β)=
4
5

(1)求sin2β的值;
(2)求cos(α+
π
4
)的值.
分析:(1)法一:直接利用兩角差的余弦函數(shù)展開,再用方程兩邊平方,求sin2β的值;
     法二:利用sin2β=cos(
π
2
-2β),二倍角公式,直接求出sin2β的值;
(2)通過題意求出sin(β-
π
4
)=
2
2
3
,cos(α+β)=-
3
5
,根據(jù)cos(α+
π
4
)=cos[(α+β)-(β-
π
4
)],展開代入數(shù)據(jù),即可求cos(α+
π
4
)的值.
解答:解:(1)法一:∵cos(β-
π
4
)=cos
π
4
cosβ+sin
π
4
sinβ
=
2
2
cosβ+
2
2
sinβ=
1
3

∴cosβ+sinβ=
2
3

∴1+sin2β=
2
9
,∴sin2β=-
7
9

法二:sin2β=cos(
π
2
-2β)
=2cos2(β-
π
4
)-1=-
7
9

(2)∵0<α<
π
2
<β<π,∴
π
4
<β-
π
4
4
,
π
2
<α+β<
2

∴sin(β-
π
4
)>0,cos(α+β)<0.
∵cos(β-
π
4
)=
1
3
,sin(α+β)=
4
5
,
∴sin(β-
π
4
)=
2
2
3
,cos(α+β)=-
3
5

∴cos(α+
π
4
)=cos[(α+β)-(β-
π
4
)]
=cos(α+β)cos(β-
π
4
)+sin(α+β)sin(β-
π
4

=-
3
5
×
1
3
+
4
5
×
2
2
3
=
8
2
-3
15
點評:本題是基礎題,考查三角函數(shù)的化簡與求值,角的變換技巧在三角函數(shù)化簡求值中應用比較普遍,不僅體現(xiàn)一個人的解題能力,同時體現(xiàn)數(shù)學素養(yǎng)的高低,可以說是智慧與能力的展現(xiàn)題目.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知A(x1,y1),B(x2,y2)是函數(shù)f(x)=
2x
1-2x
,x≠
1
2
-1,x=
1
2
的圖象上的任意兩點(可以重合),點M在直線x=
1
2
上,且
AM
=
MB

(Ⅰ)求x1+x2的值及y1+y2的值
(Ⅱ)已知S1=0,當n≥2時,Sn=f(
1
n
)
+f(
2
n
)
+f(
3
n
)
+…+f(
n-1
n
)
,求Sn
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,設an=2Sn,Tn為數(shù)列{an}的前n項和,若存在正整數(shù)c、m,使得不等式
Tm-c
Tm+1-c
1
2
成立,求c和m的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知M={0,1,2},N={x|x=2a,a∈M},則M∪N=( 。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知A(x1,y1),B(x2,y2)是函數(shù)f(x)=
2x
1-2x
,x≠
1
2
-1,x=
1
2
的圖象上的任意兩點,點M在直線x=
1
2
上,且
AM
=
MB

(1)求x1+x2的值及y1+y2的值;
(2)已知S1=0,當n≥2時,Sn=f(
1
n
)+f(
2
n
)+f(
3
n
)+…+f(
n-1
n
)
,設an=2Sn,Tn為數(shù)列{an}的前n項和,若存在正整數(shù)c,m,使得不等式
Tm-c
Tm+1-c
1
2
成立,求c和m的值.
(3)在(2)的條件下,設bn=31-Sn,求所有可能的乘積bi•bj(1≤i≤j≤n)的和.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

給定集合A、B,定義:A*B={ x|x∈A或x∈B,但x∉A∩B},又已知A={0,1,2},B={1,2,3},用列舉法寫出A*B=
{0,3}
{0,3}

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知A={0,1,2},B={0,a2,2},若A=B,則a=
±1
±1

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