如圖所示,B為△ACD所在平面處一點(diǎn),M、N、G分別為△ABC、△ABD、△BCD的重心,(1)求證:平面MNG∥∶平面ACD;

(2)求

答案:略
解析:

(1)證明:連結(jié)BM、BNBG并延長(zhǎng)交AC、AD、CD分別于PF、H

MN、G分別為△ABC、△ABD、△BCD的重心,

則有

連結(jié)PFFH、PH,有MNPF

PF平面ACD,MN平面ACD

MN∥平面ACD

同理MG∥平面ACD,MGMN=M

∴平面MNG∥平面ACD

(2)解:由(1)可知:,∴

PH=AD,∴MG=AD

同理NG=ACMN=CD,

∴△MNG∽△ACD,其相似比為13

  要證明平面MNG∥平面ACD,由于M、NG分別為△ABC、△ABD、△BCD的重心,因此可想到利用重心的性質(zhì)找出與平面平行的直線.

  因?yàn)椤?/FONT>MNG所在的平面與△ACD所在的平面相互平行,因此,求兩三角形的面積之比,實(shí)則求這兩個(gè)三角形的對(duì)應(yīng)邊之比.

  題目應(yīng)用到面面平行的判定和相似三角形的性質(zhì).要注意綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)三棱錐被平行于底面ABC的平面所截得的幾何體如圖所示,截面為A1B1C1,∠BAC=90°,A1A⊥平面ABC,A1A=
3
,AB=
2
,AC=2,A1C1=1,
BD
DC
=
1
2

(Ⅰ)證明:平面A1AD⊥平面BCC1B1;
(Ⅱ)求二面角A-CC1-B的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,PQ為平面α、β的交線,已知二面角α-PQ-β為直二面角,A∈PQ,B∈α,C∈β,CA=CB=kAB(k∈R*),∠BAP=45°.
(1)證明:BC⊥PQ;
(2)設(shè)點(diǎn)C在平面α內(nèi)的射影為點(diǎn)O,當(dāng)k取何值時(shí),O在平面ABC內(nèi)的射影G恰好為△ABC的重心?
(3)當(dāng)k=
6
3
時(shí),求二面角B-AC-P的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,B點(diǎn)坐標(biāo)為(-c,0),C點(diǎn)坐標(biāo)為(c,0),AH⊥BC,垂足為H,且
.
BH
=3
.
HC

(1)若
AB
?
AC
=0
,求以B、C為焦點(diǎn)并且經(jīng)過點(diǎn)A的橢圓的離心率;
(2)
AD
DB
,A、D同在以B、C為焦點(diǎn)的橢圓上,當(dāng)-5≤λ≤
7
2
時(shí),求橢圓的離心率e的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三次函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+c的圖象如圖所示,直線BD∥AC,且直線BD與函數(shù)圖象切于點(diǎn)B,交于點(diǎn)D,直線AC與函數(shù)圖象切于點(diǎn)C,交于點(diǎn)A.
(1)若函數(shù)f(x)為奇函數(shù)且過點(diǎn)(1,-3),當(dāng)x<0時(shí)求
f(x)+8xx2
的最大值;
(2)若函數(shù)在x=1處取得極值-2,試用c表示a和b,并求f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(3)設(shè)點(diǎn)A、B、C、D的橫坐標(biāo)分別為xA,xB,xC,xD求證    (xA-xB):(xB-xC):(xC-xD)=1:2:1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,半徑為r的四分之一的圓ABC上,分別以AB和AC為直徑作兩個(gè)半圓,分別標(biāo)有α的陰影部分面積和標(biāo)有b的陰影部分面積,則這兩部分面積α和b有( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案