A. | -$\frac{1}{3}$ | B. | -1 | C. | -$\frac{1}{2}$ | D. | 0 |
分析 由題意求出f(x)的值域,再把對任意x1∈R,都存在x2∈R,使f(x1)=g(x2)轉(zhuǎn)化為函數(shù)g(x)的值域包含f(x)的值域,進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為關(guān)于m的不等式組求解.
解答 解:∵f(x)=ex-e-x在(-∞,0]為增函數(shù),
∴f(x)≤f(0)=0,
∵?x2∈R,使f(x1)=g(x2),
∴g(x)=lg(mx2-x+$\frac{1}{4}$)的值域包含(-∞,0],
當(dāng)m=0時,g(x)=lg(-x+$\frac{1}{4}$),顯然成立;
當(dāng)m≠0時,要使g(x)=lg(mx2-x+$\frac{1}{4}$)的值域包含(-∞,0],
則mx2-x+$\frac{1}{4}$的最大值大于等于1,
∴$\left\{\begin{array}{l}{m<0}\\{\frac{4m×\frac{1}{4}-(-1)^{2}}{4m}≥1}\end{array}\right.$,解得-$\frac{1}{3}$≤m<0,
綜上,-$\frac{1}{3}$≤m≤0,
∴實(shí)數(shù)m的最小值-$\frac{1}{3}$
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查函數(shù)的值域,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想方法,正確理解題意是解答該題的關(guān)鍵,是中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{2}{5}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大前提錯誤 | B. | 小前提錯誤 | C. | 推理形式錯誤 | D. | 結(jié)論正確 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 奇函數(shù),且在(0,e)上是增函數(shù) | B. | 奇函數(shù),且在(0,e)上是減函數(shù) | ||
C. | 偶函數(shù),且在(0,e)上是增函數(shù) | D. | 偶函數(shù),且在(0,e)上是減函數(shù) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [0,$\frac{1}{2}$) | B. | (-$\frac{1}{2}$,1] | C. | [-1,$\frac{1}{2}$) | D. | (-$\frac{1}{2}$,0] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 4 |
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