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求值：
（1）+
（2）
（1）；（2）

試題分析：（1）首先利用誘導公式，可做如下變形：=，利用公式，可做如下變形：
=，
∴原式；（2）利用誘導公式，將題干中所有的出現的三角函數均轉化為的三角函數值，從而可以得到
原式．
（1）
               6分
（2）     12分．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知函數f(x)＝2cosx(sinx－cosx)＋1，x∈R，則函數f(x)在區(qū)間[，]上的最大值和最小值分別為________．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

           .

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知的值。

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

（2013•重慶）在△ABC中，內角A，B，C的對邊分別是a，b，c，且a2+b2+ab=c2．
（1）求C；
（2）設cosAcosB=，=，求tanα的值．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

如下圖，在平面直角坐標系中，銳角和鈍角的終邊分別與單位圓交于兩點．
（1）若兩點的縱坐標分別為，求的值；
（2）已知點是單位圓上的一點，且，求和的夾角．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

在銳角△ABC中，設則x , y的大小關系為(   ) .
A．B．C．D．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

=         ．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知，那么      ．

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