已知a為實(shí)數(shù),函數(shù)f(x)=
(1)若函數(shù)f(x)的圖象上有與x軸平行的切線,求a的取值范圍;
(2)若f'(-1)=0,對(duì)任意x1,x2∈[-1,0],不等式|f(x1)-f(x2)|≤m恒成立,求m的最小值.
【答案】分析:(1)先求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),因?yàn)楹瘮?shù)f(x)的圖象上有與x軸平行的切線,所以導(dǎo)數(shù)等于0有實(shí)數(shù)解,利用判別式△>0,即可求出a的范圍.
(2)根據(jù)f'(-1)=0解出a的值,得到函數(shù)f(x)的解析式,因?yàn)閷?duì)任意x1,x2∈[-1,0],不等式|f(x1)-f(x2)|≤m恒成立,所以對(duì)任意x1,x2∈[-1,0],m大于等于|f(x1)-f(x2)|的最大值,再用導(dǎo)數(shù)求出x∈[-1,0]時(shí),f(x)的最大值和最小值,而|f(x1)-f(x2)|≤f(x)max-f(x)min,就可求出m的范圍.
解答:解:(1)∵
由題意知f'(x)=0有實(shí)數(shù)解.∴△=
,即.故
(2)∵f'(-1)=0∴.,
令f'(x)=0得
當(dāng)x∈[-1,0]時(shí),

故x1,x2∈[-1,0]時(shí),
所以,即m的最小值為
點(diǎn)評(píng):本題主要考察了判斷函數(shù)的切線斜率,以及利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最大值與最小值,屬于導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

15、已知a為實(shí)數(shù),函數(shù)f(x)=ex(x2-ax+a).
(Ⅰ)求f′(0)的值;
(Ⅱ)若a>2,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a為實(shí)數(shù),函數(shù)f(x)=x3+ax2+
3
2
x+
3
2
a

(1)若函數(shù)f(x)的圖象上有與x軸平行的切線,求a的取值范圍;
(2)若f'(-1)=0,對(duì)任意x1,x2∈[-1,0],不等式|f(x1)-f(x2)|≤m恒成立,求m的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a為實(shí)數(shù),函數(shù)f(x)=
1
1-ax
,g(x)=(1+ax)ex,記F(x)=f(x)•g(x).
(1)若函數(shù)f(x)在點(diǎn)(0,1)處的切線方程為x+y-1=0,求a的值;
(2)若a=1,求函數(shù)g(x)的最小值;
(3)當(dāng)a=-
1
2
時(shí),解不等式F(x)<1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a為實(shí)數(shù),函數(shù)f(x)=(x2+1)(x+a).
(1)若f'(-1)=0,求函數(shù)y=f(x)在[-
32
,1]上的最大值和最小值;
(2)若函數(shù)f(x)的圖象上有與x軸平行的切線,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•湖北模擬)已知a為實(shí)數(shù),函數(shù)f(x)=(x2+
3
2
)(x+a)

(I)若函數(shù)f(x)的圖象上有與x軸平行的切線,求a的取值范圍;
(II)當(dāng)a=
9
4
時(shí),對(duì)任意x1,x2∈[-1,0],不等式|f(x1)-f(x2)|≤m恒成立,試求m的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案