函數(shù)f(x)=loga|x|(a>0且a≠1)且f(8)=3,則有


  1. A.
    f(2)>f(-2)
  2. B.
    f(1)>f(2)
  3. C.
    f(-3)>f(-2)
  4. D.
    f(-3)>f(-4)
C
分析:由題設(shè)條件,可先由f(8)=3解出a的值,再研究函數(shù)的單調(diào)性得出自變量離原點(diǎn)越近,函數(shù)值越小這一規(guī)律,由此規(guī)律驗(yàn)證四個(gè)選項(xiàng),找出正確選項(xiàng).
解答:由題意函數(shù)f(x)=loga|x|(a>0且a≠1)且f(8)=3,
∴a3=8,解得a=2
所以f(x)=log2|x|,此函數(shù)是一個(gè)偶函數(shù),
由于f(x)=log2x在(0,+∞)是一個(gè)增函數(shù),故f(x)=log2|x|在(-∞,0)上是一個(gè)減函數(shù),在(0,+∞)是一個(gè)增函數(shù),
由上推理知,自變量離原點(diǎn)越近,函數(shù)值越小,
考察四個(gè)選項(xiàng),A,B,D不符合函數(shù)的性質(zhì),C是正確選項(xiàng)
故選C
點(diǎn)評(píng):本題考查對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,考查了解對(duì)數(shù)方程,偶函數(shù)的單調(diào)性,對(duì)數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是熟練掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性且能靈活運(yùn)用它的單調(diào)性比較大小,本題考查了判斷推理的能力
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5、設(shè)函數(shù)f(x)=logαx(a>0)且a≠1,若f(x1•x2…x10)=50,則f(x12)+f(x22)+…f(x102)等于( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=log -
1
2
(x2-ax+3a)在[2,+∞)上是減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的范圍是(  )
A、(-∞,4]
B、(-4,4]
C、(0,12)
D、(0,4]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=log 2(x2-x-2)
(1)求f(x)的定義域;
(2)當(dāng)x∈[3,4]時(shí),求f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)有三個(gè)命題:“①0<
1
2
<1.②函數(shù)f(x)=log 
1
2
x是減函數(shù).③當(dāng)0<a<1時(shí),函數(shù)f(x)=logax是減函數(shù)”.當(dāng)它們構(gòu)成三段論時(shí),其“小前提”是
(填序號(hào)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•茂名二模)設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镈,若存在非零實(shí)數(shù)l使得對(duì)于任意x∈M(M⊆D),有x+l∈D,且f(x+l)≥f(x),則稱f(x)為M上的高調(diào)函數(shù).現(xiàn)給出下列命題:
①函數(shù)f(x)=log 
1
2
x為(0,+∞)上的高調(diào)函數(shù);
②函數(shù)f(x)=sinx為R上的高調(diào)函數(shù);
③如果定義域?yàn)閇-1,+∞)的函數(shù)f(x)=x2為[-1,+∞)上的高調(diào)函數(shù),那么實(shí)數(shù)m的取值范圍是[2,+∞);
其中正確的命題的個(gè)數(shù)是( 。

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