函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)f′(x)的圖象是如圖所示的一條直線l,l與x軸交點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0),若|a-1|<|b-1|,則f(a)與f(b)的大小關(guān)系為(  )
A、f(a)>f(b)
B、f(a)<f(b)
C、f(a)=f(b)
D、無法確定
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析:由導(dǎo)函數(shù)的圖象是一條直線,知道原函數(shù)是二次函數(shù),再根據(jù)導(dǎo)數(shù)的正負(fù)性,得出對(duì)稱軸和開口方向,由二次函數(shù)的性質(zhì)即可得出答案.
解答: 解:由f′(x)圖象為一直線l,知f(x)是一個(gè)二次函數(shù),
又∵當(dāng)x∈(-∞,1)時(shí)f′(x)>0,f(x)單調(diào)遞增,當(dāng)x∈(1,+∞)時(shí),f′(x)<0,f(x)單調(diào)遞減;
∴f(x)的對(duì)稱軸為x=1,且拋物線的開口向下,
又∵|a-1|<|b-1|,
∴a與對(duì)稱軸較近,
∴f(a)>f(b).
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)與導(dǎo)數(shù)的性質(zhì),二次函數(shù)的性質(zhì)特點(diǎn),屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的一個(gè)頂點(diǎn)與拋物線C:x2=4
3
y的焦點(diǎn)重合,F(xiàn)1F2分別是橢圓的左、右焦點(diǎn),且離心率e=
1
2
,直線l:y=kx+m(km<0)與橢圓C交于M、N兩點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)若AB是橢圓C經(jīng)過原點(diǎn)O的弦,AB∥l,且
|AB|2
|MN|
=4.是否存在直線l,使得
OM
ON
=-2?若存在,求出直線l的方程;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知:|AC|=|BC|=4,∠ACB=90°,M為BC的中點(diǎn),D為以AC為直徑的圓上一動(dòng)點(diǎn),則
AM
DC
的最大值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若實(shí)數(shù)x,y滿足不等式組
x-2≤0
y-1≤0
x+2y-2≥0
,則|x+y|的最小值為( 。
A、3B、-1C、1D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的結(jié)果是( 。
A、5B、7C、9D、11

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知O是銳角△ABC的外心,若
OC
=x
OA
+y
OB
(x,y∈R),則( 。
A、x+y≤-2
B、-2≤x+y<-1
C、x+y<-1
D、-1<x+y<0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題:
①若f(x)=2cos2
x
2
-1,則f(x+π)=f(x)對(duì)x∈R恒成立;
②要得到函數(shù)y=sin(
x
2
-
π
4
)的圖象,只需將y=sin
x
2
的圖象向右平移
π
4
個(gè)單位;
③若銳角α,β滿足cosα>sinβ,則α+β<
π
2

其中是真命題的個(gè)數(shù)是( 。
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平面α,β,直線l,m,且有l(wèi)⊥α,m?β,則下列四個(gè)命題正確的個(gè)數(shù)為( 。
①若α∥β,則l⊥m;       ②若l∥m,則l∥β;
③若α⊥β,則l∥m;       ④若l⊥m,則l⊥β.
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,且a≥b,sinA+
3
cosA=2sinB.
(Ⅰ)求角C的大;
(Ⅱ)若c=
3
,求a+b的最大值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案