科目:高中數(shù)學(xué) 來源:上海市十校2012屆高三第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)文科試題 題型:022
下圖展示了一個區(qū)間(0,k)(k是一個給定的正實數(shù))到實數(shù)集R的對應(yīng)過程:區(qū)間(0,k)中的實數(shù)m對應(yīng)線段AB上的點M,如圖1;將線段AB彎成半圓弧,圓心為H,如圖2;再將這個半圓置于直角坐標(biāo)系中,使得圓心H坐標(biāo)為(0,1),直徑AB平行x軸,如圖3;在圖形變化過程中,圖1中線段AM的長度對應(yīng)于圖3中的圓弧AM的長度,直線HM與直線y=-1相交與點N(n,-1),則與實數(shù)m對應(yīng)的實數(shù)就是n,記作n=f(m).給出下列命題:
(1);
(2)函數(shù)n=f(m)是奇函數(shù);
(3)n=f(m)是定義域上的單調(diào)遞增函數(shù);
(4)n=f(m)的圖象關(guān)于點對稱;
(5)方程f(m)=2的解是.
其中正確命題序號為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:上海市十校2012屆高三第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)理科試題 題型:022
下圖展示了一個區(qū)間(0,k)(k是一個給定的正實數(shù))到實數(shù)集R的對應(yīng)過程:區(qū)間(0,k)中的實數(shù)m對應(yīng)線段AB上的點M,如圖1;將線段AB彎成半圓弧,圓心為H,如圖2;再將這個半圓置于直角坐標(biāo)系中,使得圓心H坐標(biāo)為(0,1),直徑AB平行x軸,如圖3;在圖形變化過程中,圖1中線段AM的長度對應(yīng)于圖3中的圓弧AM的長度,直線HM與直線y=-1相交與點N(n,-1),則與實數(shù)m對應(yīng)的實數(shù)就是n,記作n=f(m).給出下列命題:
(1);(2)函數(shù)n=f(m)是奇函數(shù);(3)n=f(m)是定義域上的單調(diào)遞增函數(shù);(4)n=f(m)的圖象關(guān)于點對稱;(5)方程f(m)=2的解是.
其中正確命題序號為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:新疆烏魯木齊一中2012屆高三第二次月考數(shù)學(xué)理科試題 題型:022
下圖表示了一個由區(qū)間(0,1)到實數(shù)集R的映射過程:區(qū)間(0,1)中的實數(shù)m對應(yīng)數(shù)軸上的點M,如圖1;將線段AB圍成一個圓,使兩端點A、B恰好重合,如圖2;再將這個圓放在平面直角坐標(biāo)系中,使其圓心在y軸上,點A的坐標(biāo)為(0,1),如圖3,圖3中直線AM與x軸交于點N(n,0),則m的象就是n,記作f(m)=n
(1)方程f(x)=0的解是x=________;
(2)下列說法中正確的是________.(填出所有正確命題的序號)
①;
②f(x)是奇函數(shù);
③f(x)在定義域上單調(diào)遞增;
④f(x)的圖象關(guān)于點對稱.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)y=f(x)同時滿足以下五個條件:
(1)f(x+1)的定義域是[-3,1];
(2)f(x)是奇函數(shù);
(3)在[-2,0)上,f′(x)>0;
(4)f(-1)=0;
(5)f(x)既有最大值又有最小值.
請畫出函數(shù)y=f(x)的一個圖象,并寫出相應(yīng)于這個圖象的函數(shù)解析式.
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