A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
分析 ①不正確,反例如f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{-x,x≤0}\\{\frac{1}{x},x>0}\end{array}\right.$;
②由x≠2,或y≠3,得不到x+y≠5,比如x=1,y=4,x+y=5;若x+y≠5,則一定有x≠2且y≠3,即能得到x≠2,或y≠3,即可判斷出正誤;
③可得函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閤∈[-3,3],化為f(x)=$\frac{\sqrt{9-{x}^{2}}}{x}$,即可判斷出奇偶性;
④由題意可得:“?x∈R使得x2+mx+2m-3≥0”為真命題,則△≤0,解出即可判斷出正誤.
解答 解:①若函數(shù)f(x)在(-∞,0]及(0,+∞)上都是減函數(shù),則f(x)在(-∞,+∞)上是減函數(shù),不正確,例如f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{-x,x≤0}\\{\frac{1}{x},x>0}\end{array}\right.$;
②由x≠2,或y≠3,得不到x+y≠5,比如x=1,y=4,x+y=5,∴p不是q的充分條件;若x+y≠5,則一定有x≠2且y≠3,即能得到x≠2,或y≠3,∴p是q的必要條件;∴p是q的必要不充分條件,所以該命題正確;
③函數(shù)f(x)=$\frac{\sqrt{9-{x}^{2}}}{|x+4|-4}$,可得定義域?yàn)閤∈[-3,3],∴f(x)=$\frac{\sqrt{9-{x}^{2}}}{x}$,為奇函數(shù),因此不正確;
④若命題“?x0∈R使得x02+mx0+2m-3<0”為假命題,則“?x∈R使得x2+mx+2m-3≥0”為真命題,則△=m2-4(2m-3)≤0,解得2≤m≤6,實(shí)數(shù)m的取值范圍是[2,6],因此不正確.
綜上可得:①③④都不正確,只有②正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查了函數(shù)的性質(zhì)、簡易邏輯的判定方法,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
物理成績?yōu)锳等 | 物理成績不為A等 | 合計(jì) | |
男生 | a=14 | b=46 | |
女生 | c=6 | d=34 | |
合計(jì) | n=100 |
P(K2≥k) | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
k | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4π | B. | π | C. | 2π | D. | 3π |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0個(gè) | B. | 1個(gè) | C. | 2個(gè) | D. | 無數(shù)個(gè) |
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