定義在(-∞,0)∪(0,+8)上的函數(shù)f(x),如果對(duì)于任意給定的等比數(shù)列{an},{f(an)}仍是等比數(shù)列,則稱f(x)為“等比函數(shù)”.現(xiàn)有定義在(-∞,0)∪(0,+∞上的如下函數(shù):
①f(x)=2x;
②f(x)=log2|x|;
③f(x)=x2;
④f(x)=ln2x,
則其中是“等比函數(shù)”的f(x)的序號(hào)為_(kāi)_______.

③④
分析:根據(jù)新定義“保比等比數(shù)列”,結(jié)合等比數(shù)列中項(xiàng)的定義an•an+2=an+12,逐一判斷四個(gè)函數(shù),即可得到結(jié)論.
解答:由等比數(shù)列性質(zhì)知an•an+2=an+12,
①當(dāng)f(x)=2x時(shí),f(an)f(an+2)=2an•2an+2=2an+an+2≠22an+1=f2(an+1),故①不正確;
②f(an)f(an+2)=log2|an|log2|an+2|≠log2|an+1|2=f2(an+1),故②不正確;
③當(dāng)f(x)=x2時(shí),f(an)f(an+2)=an2an+22=(an+122=f2(an+1),故③正確;
④f(an)f(an+2)=anln2•an+2ln2=an+12ln22=f2(an+1),故④正確;
故答案為:③④.
點(diǎn)評(píng):本題考查等比數(shù)列性質(zhì)及命題的真假判斷與應(yīng)用,正確運(yùn)算,理解新定義是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若定義在(-1,0)內(nèi)的函數(shù)f(x)=log2a(x+1)>0,則a的取值范圍是( 。
A、(0,
1
2
)
B、(0,
1
2
]
C、(
1
2
,+∞)
D、(0,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=ax2+(a-2b)x+a-1是定義在(-a,0)∪(0,2a-2)上的偶函數(shù),則f(
a2+b25
)
=
3
3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題中:
①集合A={ x|0≤x<3且x∈N }的真子集的個(gè)數(shù)是8;
②關(guān)于x的一元二次方程x2+mx+2m+1=0一個(gè)根大于1,一個(gè)根小于1,則實(shí)數(shù)m的取值范圍m<-
2
3
;
③函數(shù)f(x)=x2+(3a+1)x+2a在 (-∞,4)上為減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是a≤3;
④已知函數(shù)y=4x-4•2x+1(-1≤x≤2),則函數(shù)的值域?yàn)閇-
3
4
,1];
⑤定義在(-1,0)的函數(shù)f(x)=log(2a)(x+1)滿足f(x)>0的a的取值范圍是(0,
1
2
);
⑥將三個(gè)數(shù):x=20.2,y=(
1
2
)2
,z=log2
1
2
,
按從大到小排列正確的是z>x>y,其中正確的有
②⑤
②⑤

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)是定義在{x|x>0}上的增函數(shù),且f(
x
y
)=f(x)-f(y)

(Ⅰ)求f(1)的值;
(Ⅱ)若f(6)=1,解不等式f(x+3)-f(
1
x
)<2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=log2(x+a)+1過(guò)點(diǎn)(4,4).
(1)求實(shí)數(shù)a;
(2)將函數(shù)f(x)的圖象向下平移1個(gè)單位,再向右平移a個(gè)單位后得到函數(shù)g(x)圖象,設(shè)函數(shù)g(x)關(guān)于y軸對(duì)稱的函數(shù)為h(x),試求h(x)的解析式;
(3)對(duì)于定義在(-4,0)上的函數(shù)y=h(x),若在其定義域內(nèi),不等式[h(x)+2]2>h(x)m-1恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案