如圖,根據(jù)程序框圖,當(dāng)輸入10時(shí),輸出的是( 。
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A、12B、19C、14.1D、-30
分析:分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是計(jì)算分段函數(shù) y=
1.2x,x≤7
1.9x-4.9,x>7
的函數(shù)值.
解答:解:由圖可知:
該程序的作用是計(jì)算分段函數(shù) y=
1.2x,x≤7
1.9x-4.9,x>7
的函數(shù)值.
當(dāng)當(dāng)輸入10時(shí),輸出的是:1.9×10-4.9=14.1.
故選C.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫(xiě)程序的運(yùn)行結(jié)果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是:①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中即要分析出計(jì)算的類型,又要分析出參與計(jì)算的數(shù)據(jù)(如果參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理)?②建立數(shù)學(xué)模型,根據(jù)第一步分析的結(jié)果,選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型③解模.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,根據(jù)程序框圖,當(dāng)輸入10時(shí),輸出的是( 。

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A.12B.19C.14.1D.-30

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省西安89中高二(下)期中數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

如圖,根據(jù)程序框圖,當(dāng)輸入10時(shí),輸出的是( )

A.12
B.19
C.14.1
D.-30

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省西安89中高二(下)期中數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

如圖,根據(jù)程序框圖,當(dāng)輸入10時(shí),輸出的是( )

A.12
B.19
C.14.1
D.-30

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年福建省四地六校高二(下)期中數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

如圖,根據(jù)程序框圖,當(dāng)輸入10時(shí),輸出的是( )

A.12
B.19
C.14.1
D.-30

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