已知定義在[0,1]上的函數(shù)f(x)滿足:
①f(0)=f(1)=0;
②對(duì)所有x,y∈[0,1],且x≠y,有|f(x)-f(y)|<
1
2
|x-y|.
若對(duì)所有x,y∈[0,1],|f(x)-f(y)|<m恒成立,則m的最小值為( 。
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
D、
1
8
考點(diǎn):函數(shù)恒成立問(wèn)題,絕對(duì)值不等式的解法
專題:綜合題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:依題意,構(gòu)造函數(shù)f(x)=
kx,0≤x≤
1
2
k-kx,
1
2
≤x≤1
(0<k<
1
2
),分x∈[0,
1
2
],且y∈[0,
1
2
];x∈[0,
1
2
],且y∈[
1
2
,1];y∈[0,
1
2
],且y∈[
1
2
,1];及當(dāng)x∈[
1
2
,1],且y∈[
1
2
,1]時(shí),四類情況討論,可證得對(duì)所有x,y∈[0,1],|f(x)-f(y)|<
1
4
恒成立,從而可得m≥
1
4
,繼而可得答案.
解答: 解:依題意,定義在[0,1]上的函數(shù)y=f(x)的斜率|k|<
1
2
,
依題意,k>0,構(gòu)造函數(shù)f(x)=
kx,0≤x≤
1
2
k-kx,
1
2
≤x≤1
(0<k<
1
2
),滿足f(0)=f(1)=0,|f(x)-f(y)|<
1
2
|x-y|.
當(dāng)x∈[0,
1
2
],且y∈[0,
1
2
]時(shí),|f(x)-f(y)|=|kx-ky|=k|x-y|≤k|
1
2
-0|=k×
1
2
1
4
;
當(dāng)x∈[0,
1
2
],且y∈[
1
2
,1],|f(x)-f(y)|=|kx-(k-ky)|=|k(x+y)-k|≤|k(1+
1
2
)-k|=
k
2
1
4
;
當(dāng)y∈[0,
1
2
],且x∈[
1
2
,1]時(shí),同理可得,|f(x)-f(y)|<
1
4
;
當(dāng)x∈[
1
2
,1],且y∈[
1
2
,1]時(shí),|f(x)-f(y)|=|(k-kx)-(k-ky)|=k|x-y|≤k×(1-
1
2
)=
k
2
1
4

綜上所述,對(duì)所有x,y∈[0,1],|f(x)-f(y)|<
1
4
,
∵對(duì)所有x,y∈[0,1],|f(x)-f(y)|<m恒成立,
∴m≥
1
4
,即m的最小值為
1
4

故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)恒成立問(wèn)題,著重考查構(gòu)造函數(shù)思想、分類討論思想、函數(shù)方程思想與等價(jià)轉(zhuǎn)化思想的綜合運(yùn)用,考查分析、推理及運(yùn)算能力,屬于難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an},an=-2n2+λn,若該數(shù)列是遞減數(shù)列,則實(shí)數(shù)λ的取值范圍是( 。
A、(-∞,6)
B、(-∞,4]
C、(-∞,5)
D、(-∞,3]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某企業(yè)擬建造如圖所示的容器(不計(jì)厚度,長(zhǎng)度單位:米),其中容器的中間為圓柱形,左右兩端均為半球形,按照設(shè)計(jì)要求容器的容積為
80
3
π立方米,且l≥2r.假設(shè)該容器的建造費(fèi)用僅與其表面積有關(guān).已知圓柱形部分每平方米建造費(fèi)用為3千元,半球形部分每平方米建造費(fèi)用為22千元.設(shè)該容器的建造費(fèi)用為y千元.當(dāng)該容器建造費(fèi)用最小時(shí),r的值為( 。
A、
1
2
B、1
C、
3
2
D、2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x+
1
2
)為奇函數(shù),設(shè)g(x)=f(x)+1,則g(
1
2015
)+g(
2
2015
)+g(
3
2015
)+g(
4
2015
)+…+g(
2014
2015
)=( 。
A、1007B、2014
C、2015D、4028

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=n2-2n,令bn=ancos
2
,記數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn,則T2014=( 。
A、-2011
B、-2012
C、-2013
D、-2014

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知sinα=
3
5
,則cos2α-cos2α的值為( 。
A、
9
25
B、
18
25
C、
23
25
D、
34
25

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

四面體ABCD及其三視圖如圖所示,平行于棱AD,BC的平面分別交四面體的棱AB、BD、DC、CA于點(diǎn)E、F、G、H.
(Ⅰ)求四面體ABCD的體積;
(Ⅱ)證明:四邊形EFGH是矩形.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD是等腰梯形,∠DAB=60°,AB=2CD=2,M是線段AB的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:C1M∥平面A1ADD1;
(Ⅱ)若CD1垂直于平面ABCD且CD1=
3
,求平面C1D1M和平面ABCD所成的角(銳角)的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合{a,b,c}={0,1,2},且下列三個(gè)關(guān)系:①?a≠2;②?b=2;③?c≠0有且只有一個(gè)正確,則100a+10b+c等于
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案