y=f（x）的定義域為（-1，1），則y=f（3-x）定義域為
 
．
考點(diǎn)：函數(shù)的定義域及其求法
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：由題意得不等式-1＜3-x＜1，解出即可．
解答： 解：∵-1＜3-x＜1，
解得：2＜x＜4，
故答案為：（2，4）．
點(diǎn)評：本題考查了函數(shù)的定義域問題，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知2sin（
3π
2
+α）+sin（π-α）=0，
（Ⅰ）求tanα的值；
（Ⅱ）若α是第三象限角，（1）求cosα的值；（2）求sin（2α+
π
6
）-cos2α的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，使用模擬方法估計圓周率值的程序框圖，P表示估計的結(jié)果，則圖中空白框內(nèi)應(yīng)填入P=（　�。�
A、
M
1000
B、
1000
M
C、
4M
1000
D、
1000
4M

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=tan（ωx+1）（ω＞0）的最小正周期為2，則ω=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果等比數(shù)列{an}中，a2a4=16，那么a1•a3•a5=（　�。�
A、±4B、4C、±64D、64

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

A={（x，y）|x2=y2}，B={（x，y）|x=y2}，則A∩B=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

壇子中有6個鬮，其中3個標(biāo)記為“中獎”，另外三個標(biāo)記是“謝謝參與”，甲、乙、丙三人份兩輪按甲、乙、丙、甲、乙、丙的順序依次抽取，當(dāng)有人摸到“中獎”鬮時，摸獎隨即結(jié)束．
（1）若按有放回抽取，甲、乙、丙的中獎概率分別是多少？
（2）若按不放回抽取，甲、乙、丙的中獎概率分別是多少？
（3）按不放回抽取，第一輪摸獎時有人中獎則可獲得獎金10000元，第二輪摸獎時才中獎可獲得獎金6000元，求甲、乙、丙三人所獲獎金總額ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
2x+a，x＜2
-x-2a，x≥2
，若f（2-a）=f（2+a），則a的值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)集合A={1，3，x}，集合B={3，7，11}，對任意x∈A，f：x→2x+1表示從集合A到集合B的函數(shù)，則實數(shù)x的值為
 
．

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