A. | $\frac{1}{5}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | 2 | D. | 5 |
分析 由z=mx+y(m>0),得y=-mx+z,利用z與直線截距之間的關(guān)系確定直線的斜率滿足的條件即可求出a的值.
解答 解:由z=mx+y(m>0),得y=-mx+z,
∵m>0,∴直線的斜率為-m<0,
作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖:
若-m≥-1,即0<m≤1時(shí),平移直線y=-mx+z,
得直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A時(shí)直線截距最大,
由$\left\{\begin{array}{l}{x-y+2=0}\\{x+y-3=0}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{1}{2}}\\{y=\frac{3}{2}}\end{array}\right.$,即A($\frac{1}{2}$,$\frac{3}{2}$),
此時(shí)$\frac{1}{2}$m+$\frac{3}{2}$=5,得m=7,此時(shí)m不成立,
若-m<-1,即m>1時(shí),平移直線y=-mx+z,
得直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)C時(shí)直線截距最大,
由$\left\{\begin{array}{l}{y=1}\\{x+y-3=0}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1}\end{array}\right.$,即C(2,1),
此時(shí)2m+1=5,得m=2,
故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,根據(jù)目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,討論m的取值范圍是解決本題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | -3 | B. | -2 | C. | -$\frac{1}{3}$ | D. | -$\frac{1}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{3}$f($\frac{π}{4}$)>$\sqrt{2}$f($\frac{π}{3}$) | B. | $\sqrt{2}$f($\frac{π}{6}$)>f($\frac{π}{4}$) | C. | f(1)<2f($\frac{π}{6}$)sin1 | D. | $\sqrt{3}$f($\frac{π}{6}$)<f($\frac{π}{3}$) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a=1,b=0 | B. | a=-1,b=-1 | ||
C. | a=1,b=0或a=-1,b=-1 | D. | 以上答案均不正確 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com