已知函數(shù),且
.
(1)求實數(shù)的值;
(2)解不等式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
對于函數(shù)
(1)探索函數(shù)的單調(diào)性,并用單調(diào)性定義證明;
(2)是否存在實數(shù)使函數(shù)
為奇函數(shù)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),是否存在實數(shù)a、b、c,使
同時滿足下列三個條件:(1)定義域為R的奇函數(shù);(2)在
上是增函數(shù);(3)最大值是1.若存在,求出a、b、c;若不存在,說明理由.
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設(shè)定義域為的函數(shù)
(
為實數(shù))。
(1)若是奇函數(shù),求
的值;
(2)當(dāng)是奇函數(shù)時,證明對任何實數(shù)
都有
成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),
,
的定義域為
(1)求的值;
(2)若函數(shù)在區(qū)間
上是單調(diào)遞減函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),其中
(1)對于函數(shù),當(dāng)
時,
,求實數(shù)
的取值集合;
(2)當(dāng)時,
的值為負(fù),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),若函數(shù)
圖象上任意一點
關(guān)于原點的對稱點
的軌跡恰好是函數(shù)
的圖象.
(1)寫出函數(shù)的解析式;
(2)當(dāng)時總有
成立,求
的取值范圍.
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