(文科)4名畢業(yè)生到兩所不同的學(xué)校實(shí)習(xí),每名畢業(yè)生只能選擇一所學(xué)校實(shí)習(xí),且每所學(xué)校至少有一名畢業(yè)生實(shí)習(xí),其中甲、乙兩名畢業(yè)生不能在同一所學(xué)校實(shí)習(xí),則不同安排方法有( )
A.12
B.10
C.8
D.6
【答案】分析:根據(jù)題意,分3步進(jìn)行,首先分配甲、乙,再分類討論其余兩人的分配方法數(shù)目,最后由分步計(jì)數(shù)原理計(jì)算可得答案.
解答:解:根據(jù)題意,先按排甲、乙,由于甲、乙不能在同一所學(xué)校,則有A22=2種分配方法,
最后分配剩余的兩人,每人有2種方法,則共有2×2=4種不同的方法;
由分步計(jì)數(shù)原理,可得符合條件的共2×4=8種方法;
故選C.
點(diǎn)評:本題考查排列組合的運(yùn)用,注意本題沒有要求平均分組,應(yīng)該分類討論,進(jìn)而由分步計(jì)數(shù)原理來計(jì)算其不同的分配方法.
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(文科)4名畢業(yè)生到兩所不同的學(xué)校實(shí)習(xí),每名畢業(yè)生只能選擇一所學(xué)校實(shí)習(xí),且每所學(xué)校至少有一名畢業(yè)生實(shí)習(xí),其中甲、乙兩名畢業(yè)生不能在同一所學(xué)校實(shí)習(xí),則不同安排方法有(  )

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  1. A.
    12
  2. B.
    10
  3. C.
    8
  4. D.
    6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都外國語學(xué)校高三(下)第五次月考數(shù)學(xué)試卷(文理合卷)(解析版) 題型:選擇題

(文科)4名畢業(yè)生到兩所不同的學(xué)校實(shí)習(xí),每名畢業(yè)生只能選擇一所學(xué)校實(shí)習(xí),且每所學(xué)校至少有一名畢業(yè)生實(shí)習(xí),其中甲、乙兩名畢業(yè)生不能在同一所學(xué)校實(shí)習(xí),則不同安排方法有( )
A.12
B.10
C.8
D.6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:四川省成都外國語學(xué)校2011-2012學(xué)年高三3月月考-數(shù)學(xué) 題型:選擇題

 (文科)4名畢業(yè)生到兩所不同的學(xué)校實(shí)習(xí),每名畢業(yè)生只能選擇一所學(xué)校實(shí)習(xí),且每所學(xué)校至少有一名畢業(yè)生實(shí)習(xí),其中甲、乙兩名畢業(yè)生不能在同一所學(xué)校實(shí)習(xí),則不同安排方法有(     )          A.12          B.10                C.8           D.6

    (理科)已知,那么的取值范圍是        (    )

    A.                B.      

    C.           D.

 

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