精英家教網(wǎng)已知直三棱柱ABC-A1B1C1的三視圖如圖所示,D是BC的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:A1B∥平面ADC1
(Ⅱ)求二面角C1-AD-C的余弦值.
分析:(I)根據(jù)題中的三視圖可得該三棱柱是直三棱柱,AB=BC=2AA1,∠ABC=90°.連結(jié)A1C交AC1于點(diǎn)O,連結(jié)OD.由矩形的性質(zhì)結(jié)合題意證出OD為△A1BC中位線,可得A1B∥OD,利用線面平行判定定理可證出A1B∥平面ADC1
(II)根據(jù)題意可得BA、BC、BB1兩兩互相垂直,由此建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系,算出
AD
AC1
的坐標(biāo),利用垂直向量數(shù)量積為零的方法建立方程組,解出
n
=(2,1,-2)是平面ADC的一個(gè)法向量,而
m
=(0,0,1)是平面ADC的一個(gè)法向量,利用空間向量的夾角公式加以計(jì)算,即可得出二面角C1-AD-C的余弦值.
解答:解:(Ⅰ)根據(jù)題中的三視圖,可知:
三棱柱ABC-A1B1C1是直三棱柱,AB=BC=2AA1,∠ABC=90°,連結(jié)A1C,交AC1于點(diǎn)O,連結(jié)OD.精英家教網(wǎng)
∵ABC-A1B1C1是直三棱柱,
∴四邊形ACC1A1為矩形,可得O為A1C的中點(diǎn).
又∵D為BC中點(diǎn),
∴OD為△A1BC中位線,可得A1B∥OD,
∵OD?平面ADC1,A1B?平面ADC1,
∴A1B∥平面ADC1
(II)∵三棱柱ABC-A1B1C1是直三棱柱,∠ABC=90°,
∴BA、BC、BB1兩兩互相垂直,由此建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系,
可得B(0,0,0),C(2,0,0),A(0,2,0),D(1,0,0),C1(2,0,1)
AD
=(1,-2,0),
AC1
=(2,-2,1)設(shè)平面ADC的一個(gè)法向量為
n
=(x,y,z),可得
n
AD
=x-2y=0
n
AC1
=2x-2y+z=0
,取y=1,得x=2,z=-2,得
n
=(2,1,-2),
又∵平面ADC的一個(gè)法向量為
m
=(0,0,1),
∴cos<
n
,
m
>=
n
m
|n|
|m|
=
-2
4+1+4
•1
=-
2
3

由二面角C1-AD-C為銳二面角,可得二面角C1-AD-C的余弦值等于
2
3
點(diǎn)評(píng):本題給出三棱柱的三視圖,求證線面平行并求二面角的余弦值,著重考查了棱柱的定義與性質(zhì)、線面平行的判定定理和利用空間向量研究平面與平面所成角等知識(shí),屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知直三棱柱ABC-A1B1C1,∠ACB=90°,AC=BC=2,AA1=4.E、F分別是棱CC1、AB中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:CF⊥BB1
(Ⅱ)求四棱錐A-ECBB1的體積;
(Ⅲ)判斷直線CF和平面AEB1的位置關(guān)系,并加以證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱長(zhǎng)都相等,且D,E,F(xiàn)分別為BC,BB1,AA1的中點(diǎn).
(I) 求證:平面B1FC∥平面EAD;
(II)求證:BC1⊥平面EAD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,已知直三棱柱ABC-A′B′C′,AC=AB=AA′=2,AC,AB,AA′兩兩垂直,E,F(xiàn),H分別是AC,AB,BC的中點(diǎn),
(I)證明:EF⊥AH;    
(II)求四面體E-FAH的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知直三棱柱ABC-A1B1C1的側(cè)棱長(zhǎng)為2,底面△ABC是等腰直角三角形,且∠ACB=90°,AC=2,D是A A1的中點(diǎn).
(Ⅰ)求異面直線AB和C1D所成的角(用反三角函數(shù)表示);
(Ⅱ)若E為AB上一點(diǎn),試確定點(diǎn)E在AB上的位置,使得A1E⊥C1D;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,求點(diǎn)D到平面B1C1E的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AC;M.N.P分別是棱BC.CC1.B1C1的中點(diǎn).A1Q=3QA, BC=
2
AA1

(Ⅰ)求證:PQ∥平面ANB1;
(Ⅱ)求證:平面AMN⊥平面AMB1

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