函數(shù)數(shù)學(xué)公式,若f(1)+f(α)=2,則α的所有可能值的集合為________.


分析:由已知,先求出f(1)=e1-1=e0=1,所以f(α)=1,再根據(jù)對(duì)α的取值分類,代入相應(yīng)的解析式,列方程求解.
解答:由已知,f(1)=e1-1=e0=1,
所以f(α)=1
當(dāng)-1<α<0時(shí),0<πα2<π
由sin(πα2)=1,得πα2=,α=
當(dāng)α≥0時(shí),
由eα-1=1,得α-1=0,α=1
綜上所述,α的所有可能值的集合為
故答案為:
點(diǎn)評(píng):本題實(shí)質(zhì)上考查分段函數(shù)求函數(shù)值,按照由內(nèi)到外的順序逐步求解.要確定好自變量的取值或范圍,再代入相應(yīng)的解析式求得對(duì)應(yīng)的函數(shù)值.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

12、對(duì)于函數(shù)y=f(x),定義域?yàn)镈,以下命題正確的是(只要求寫出命題的序號(hào))
;
①若f(-1)=f(1),f(-2)=f(2),則y=f(x)是D上的偶函數(shù);
②若f(-1)<f(0)<f(1)<f(2),則y=f(x)是D上的遞增函數(shù);
③若f'(2)=0,則y=f(x)在x=2處一定有極大值或極小值;
④若?x∈D,都有f(x+1)=f(-x+3)成立,則y=f(x)圖象關(guān)于直線x=2對(duì)稱.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

對(duì)于函數(shù)y=f(x),定義域?yàn)镈,以下命題正確的是(只要求寫出命題的序號(hào)) ______;
①若f(-1)=f(1),f(-2)=f(2),則y=f(x)是D上的偶函數(shù);
②若f(-1)<f(0)<f(1)<f(2),則y=f(x)是D上的遞增函數(shù);
③若f'(2)=0,則y=f(x)在x=2處一定有極大值或極小值;
④若?x∈D,都有f(x+1)=f(-x+3)成立,則y=f(x)圖象關(guān)于直線x=2對(duì)稱.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年浙江省溫州市八校聯(lián)考高三(上)入學(xué)數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

對(duì)于函數(shù)y=f(x),定義域?yàn)镈,以下命題正確的是(只要求寫出命題的序號(hào))     ;
①若f(-1)=f(1),f(-2)=f(2),則y=f(x)是D上的偶函數(shù);
②若f(-1)<f(0)<f(1)<f(2),則y=f(x)是D上的遞增函數(shù);
③若f'(2)=0,則y=f(x)在x=2處一定有極大值或極小值;
④若?x∈D,都有f(x+1)=f(-x+3)成立,則y=f(x)圖象關(guān)于直線x=2對(duì)稱.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年北京市首師大附中高三大練習(xí)數(shù)學(xué)試卷08(理科)(解析版) 題型:填空題

對(duì)于函數(shù)y=f(x),定義域?yàn)镈,以下命題正確的是(只要求寫出命題的序號(hào))     ;
①若f(-1)=f(1),f(-2)=f(2),則y=f(x)是D上的偶函數(shù);
②若f(-1)<f(0)<f(1)<f(2),則y=f(x)是D上的遞增函數(shù);
③若f'(2)=0,則y=f(x)在x=2處一定有極大值或極小值;
④若?x∈D,都有f(x+1)=f(-x+3)成立,則y=f(x)圖象關(guān)于直線x=2對(duì)稱.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年北京市首師大附中高三大練習(xí)數(shù)學(xué)試卷09(文科)(解析版) 題型:填空題

對(duì)于函數(shù)y=f(x),定義域?yàn)镈,以下命題正確的是(只要求寫出命題的序號(hào))    
①若f(-1)=f(1),f(-2)=f(2),則y=f(x)是D上的偶函數(shù);
②若f(-1)<f(0)<f(1)<f(2),則y=f(x)是D上的遞增函數(shù);
③若f'(2)=0,則y=f(x)在x=2處一定有極大值或極小值;
④若?x∈D,都有f(x+1)=f(-x+3)成立,則y=f(x)圖象關(guān)于直線x=2對(duì)稱.

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