設(shè)函數(shù)f（x）=x2[aex+（a-1）e-x]為奇函數(shù)，則實(shí)數(shù)a=
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分析：函數(shù)的定義域?yàn)镽，若f（x）為奇函數(shù)，則g（x）=aex+（a-1）e-x為奇函數(shù)，可得g（0）=0，解出即可得到實(shí)數(shù)a的值．
解答：解：∵f（x）=x2[aex+（a-1）e-x]，
∴f（x）的定義域?yàn)镽，
∵f（x）=x2[aex+（a-1）e-x]為奇函數(shù)，則g（x）=aex+（a-1）e-x為奇函數(shù)，
∴g（0）=0，即a+（a-1）=0，解得a=
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，
故答案為：
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．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了函數(shù)奇偶性的應(yīng)用，已知函數(shù)的奇偶性求參數(shù)的值．對(duì)于奇偶性問題應(yīng)該先判斷函數(shù)的定義域，如果定義域內(nèi)含有x=0，則對(duì)于奇函數(shù)就有f（0）=0，解題時(shí)要抓住奇函數(shù)的這個(gè)性質(zhì)，可以使得解題簡(jiǎn)潔、快速．屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=x2+|x-2|-1，x∈R．
（1）判斷函數(shù)f（x）的奇偶性；
（2）求函數(shù)f（x）的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=x2-ax+a+3，g（x）=ax-2a．若存在x0∈R，使得f（x0）＜0與g（x0）＜0同時(shí)成立，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=x2+aln（x+1），a∈R．（注：(ln(x+1))′=
1x+1
）．
（1）討論f（x）的單調(diào)性．
（2）若f（x）有兩個(gè)極值點(diǎn)x1，x2，且x1＜x2，求f（x2）的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=x2-mlnx，h（x）=x2-x+a．
（1）若曲線y=f（x）在x=1處的切線為y=x，求實(shí)數(shù)m的值；
（2）當(dāng)m=2時(shí)，若方程f（x）-h（x）=0在[1，3]上恰好有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)解，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；
（3）是否存在實(shí)數(shù)m，使函數(shù)f（x）和函數(shù)h（x）在公共定義域上具有相同的單調(diào)性？若存在，求出m的值，若不存在，說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=x2+x+aln（x+1），其中a≠0．
（1）若a=-6，求f（x）在[0，3]上的最值；
（2）若f（x）在定義域內(nèi)既有極大值又有極小值，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；
（3）求證：不等式ln
n+1
n
＞
n-1
n3
（n∈N*）恒成立．

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