精英家教網(wǎng)如圖,用A、B、C三類不同的元件連接成兩個(gè)系統(tǒng)N1、N2,當(dāng)元件A、B、C都正常工作時(shí),系統(tǒng)N1正常工作;當(dāng)元件A正常工作且元件B、C至少有一個(gè)正常工作時(shí),系統(tǒng)N2正常工作.已知元件A、B、C正常工作的概率依次為0.80、0.90、0.90.分別求系統(tǒng)N1、N2正常工作的概率P1、P2
分析:首先分析題目求系統(tǒng)N1、N2正常工作的概率P1、P2.對(duì)于系統(tǒng)N1元件A、B、C都正常工作時(shí),系統(tǒng)N1正常工作;求出概率即可.對(duì)于系統(tǒng)N2,當(dāng)元件A正常工作且元件B、C至少有一個(gè)正常工作時(shí),系統(tǒng)N2正常工作.求出概率即可得到答案.
解答:解:記元件A、B、C正常工作的事件為A、B、C,
由已知分析得到:N1正常工作需要A、B、C,同時(shí)正常工作.
則概率P1=P(A•B•C)=0.8×0.9×0.9=0.648
分析N2正常工作需要A正常工作,BC至少有一個(gè)正常工作.
則概率P2=P(A)•[1-P(
.
B
.
C
)]=P(A)•[1-P(
.
A
)•P(
.
B
)]
=0.8×(1-0.1×0.1)=0.8×0.99=0.792
故答案為P1=0.648,P2=0.792.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查相互獨(dú)立事件的概率公式的應(yīng)用,題目對(duì)學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中的靈活性有一定的要求,解決實(shí)際問題在高考中日漸重要,希望同學(xué)們多加注意.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8、如圖,用A,B,C三個(gè)不同的元件連接成一個(gè)系統(tǒng)N.當(dāng)元件A正常工作且元件B、C至少有一個(gè)正常工作時(shí),系統(tǒng)N正常工作.已知元件A,B,C正常工作的概率依次為0.8,0.85,0.9,則系統(tǒng)N能正常工作的概率等于
0.788

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥AC,D,E分別為AA1,B1C的中點(diǎn),若記
AB
=
a
,
AC
=
b
,
AA
=
c
,則
DE
=
1
2
a
+
1
2
b
1
2
a
+
1
2
b
(用
a
b
,
c
表示).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三個(gè)城市分別位于A,B,C三點(diǎn)處(如圖),且AB=AC=20
2
km,BC=40km.今計(jì)劃合建一個(gè)貨運(yùn)中轉(zhuǎn)站,為同時(shí)方便三個(gè)城市,準(zhǔn)備建在與B、C等距離的O點(diǎn)處,并修建道路OA,OB,OC.記修建的道路的總長(zhǎng)度為ykm.
(Ⅰ)設(shè)OA=x(km),或OB=x(km),或點(diǎn)O到BC的距離為x(km),或∠CBO=x(rad).請(qǐng)你選擇用其中的某個(gè)x,將y表示為x的函數(shù);
(Ⅱ)由(Ⅰ)中建立的函數(shù)關(guān)系,確定貨運(yùn)中轉(zhuǎn)站的位置,使修建的道路的總長(zhǎng)度最短.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

斜三棱柱OAB-CA1B1,其中向量
OA
=
a
,
OB
=
b
,
OC
=
.
c
,三個(gè)向量之間的夾角均為
π
3
,點(diǎn)M,N分別在CA1,BA1上且
CM
=
1
2
MA1
,
BN
=
NA1
|
OA
|=2,|
OB
|=2,
|OC|
=4,如圖
(1)把向量
AM
用向量
a
,
c
表示出來,并求|
AM
|

(2)把向量
ON
a
,
b
,
c
表示;
(3)求AM與ON所成角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖,用A,B,C三個(gè)不同的元件連接成一個(gè)系統(tǒng)N.當(dāng)元件A正常工作且元件B、C至少有一個(gè)正常工作時(shí),系統(tǒng)N正常工作.已知元件A,B,C正常工作的概率依次為0.8,0.85,0.9,則系統(tǒng)N能正常工作的概率等于________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案