設(shè)集合,則等于

(A)   (B) (C)  (D)

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


若直線與圓有兩個不同的公共點,則實數(shù)的取值范圍是

A.                               B.

C.                             D .  

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直線x-y+2=0被圓截得的弦長為_________。

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 某校從高一年級學(xué)生中隨機抽取100名學(xué)生,將他們期中考試的數(shù)學(xué)成績(均為整數(shù))分成六段:[40,50),[50,60),…,[90,100]后得到頻率分布直方圖(如圖所示).則分?jǐn)?shù)在[70,80)內(nèi)的人數(shù)是________。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


在一次抽獎活動中,有甲、乙等6人獲得抽獎的機會。抽獎規(guī)則如下:主辦方先從6人中隨機抽取兩人均獲獎1000元,再從余下的4人中隨機抽取1人獲獎600元,最后還從這4人中隨機抽取1人獲獎400元。

(Ⅰ)求甲和乙都不獲獎的概率;

(Ⅱ)設(shè)X是甲獲獎的金額,求X的分布列和均值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知矩形ABCD中,,,E、F分別是BC、CD的中點,則等于     

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    已知函數(shù)

 (I)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;                           

(Ⅱ)當(dāng)時,求函數(shù)在區(qū)間上的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,已知是直角梯形,且,平面平面,,, 的中點.

(Ⅰ)求證:平面;

(Ⅱ)求平面與平面所成銳二面角大小的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


將二進制數(shù)101 101(2)化為八進制數(shù),結(jié)果為__________.

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