已知函數(shù)f(x)=x2-2(a+2)x+a2,g(x)=-x2+2(a-2)x-a2+8.設(shè) H1(X)=max{f(x),g(x)},max{p,q}表示p,q中的較大值,min{p,q}表示p,q中的較小值,記H1(x)的最小值為A,H2(x)的最大值為B,則A-B=( 。
A、a2-2a-16
B、a2+2a-16
C、16
D、-16
考點(diǎn):二次函數(shù)的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:本選擇題宜采用特殊值法.取a=-2,則f(x)=x2+4,g(x)=-x2-8x+4.畫出它們的圖象,如圖所示.從而得出H1(x)的最小值為兩圖象右邊交點(diǎn)的縱坐標(biāo),H2(x)的最大值為兩圖象左邊交點(diǎn)的縱坐標(biāo),再將兩函數(shù)圖象對應(yīng)的方程組成方程組,求解即得.
解答: 解:取a=-2,則f(x)=x2+4,g(x)=-x2-8x+4.畫出它們的圖象,如圖所示.
則H1(x)的最小值為兩圖象右邊交點(diǎn)的縱坐標(biāo),H2(x)的最大值為兩圖象左邊交點(diǎn)的縱坐標(biāo),
x2+4=y
-x2-8x+4=y

解得
x=0
y=4
x=-4
y=20
,
∴A=4,B=20,A-B=-16.
故選D.
點(diǎn)評:本題主要考查了二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)、函數(shù)最值的應(yīng)用等,考查了數(shù)形結(jié)合的思想,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,a,b,c分別是角A、B、C的對邊,
m
=(b,2a-c),
n
=(2cos2
B
2
-1,cosC),且
m
n

(1)求角B的大小;
(2)設(shè)f(x)=cos(ωx-
B
2
)+sinωx,(ω>0),且f(x)的相鄰兩條對稱軸之間的距離為
π
2
,求f(x)在區(qū)間[0,
π
2
]上的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)b=log32,a=ln2,c=0.5-0.01,則( 。
A、b<c<a
B、b<a<c
C、c<a<b
D、c<b<a

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)y=
1
3
x3-x2
+1(0<x<2)的圖象上任意點(diǎn)處切線的傾斜角為α,則α的最小值是( 。
A、
π
6
B、
4
C、
π
4
D、
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知{an}是等比數(shù)列,a2=2,a3=
1
4
,則a1a2+a3a4+…+anan+1=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知全集U=R,A={x|f(x)=
1
x2-x-2
}
,B={x|log2(x-a)<1}.
(1)若a=1,求(∁UA)∩B.
(2)若(∁UA)∩B=∅,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在銳角△ABC中,則有( 。
A、cosA>sinB且cosB>sinA
B、cosA<sinB且cosB<sinA
C、cosA>sinB且cosB<sinA
D、cosA<sinB且cosB>sinA

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知四棱錐P-ABCD的底面為直角梯形,AB∥DC,∠DAB=90°,PA⊥底面ABCD,且PA=AD=DC=
1
2
AB=1.
(Ⅰ)證明:面PAD⊥面PCD;
(Ⅱ)求AC與PB所成的角的余弦值;
(Ⅲ)求線BP與面PAC所成角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)學(xué)中,等與不等是相對的,例如“當(dāng)a≤b且a≥b時(shí),我們就可以得到a=b”.設(shè)二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a,b,c∈R),且滿足f(-1)=0,對于任意實(shí)數(shù)x都有f(x)-x≥0,且當(dāng)x∈(0,2)時(shí),f(x)≤(
x+1
2
)2

(Ⅰ)求f(1)的值;
(Ⅱ)求證:a>0,c>0;
(Ⅲ)當(dāng)x∈[-1,1]時(shí),函數(shù)g(x)=f(x)-mx(m∈R)是單調(diào)的,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案