設(shè)全集,

(1)若,求,

(2)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江蘇省高三上學(xué)期周練數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知x,y是正整數(shù),,則t的最小值為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

的值等于 ( )

A.- B. C.- D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)為實(shí)數(shù),函數(shù),

(1)討論的奇偶性;

(2)當(dāng)時(shí),求的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)集合,

(1)若,求;

(2)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆寧夏吳忠中學(xué)高三上第四次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在數(shù)學(xué)趣味知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)中,甲乙兩名學(xué)生的5次培訓(xùn)成績?nèi)缜o葉圖所示:

(1)從甲、乙兩人中選擇1人參加數(shù)學(xué)趣味知識(shí)競賽,你會(huì)選哪位?請運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)說明理由;

(2)從乙的5次培訓(xùn)成績中隨機(jī)選擇2個(gè),試求選到121分的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江西省高三上第三次考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2016042206331635207160/SYS201604220634073624994210_ST/SYS201604220634073624994210_ST.002.png">, 若≥0恒成立,則a的值是

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆廣東省廣州市高三上學(xué)期期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

將一顆骰子投擲兩次分別得到點(diǎn)數(shù),則直線與圓有公共點(diǎn)的概率為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附中高二上期中理數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

拋物線的焦點(diǎn)坐標(biāo)是( )

A. B. C. D.

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