(理科)如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=BC=2,CC1>AC,∠ACB=90°,異面直線AC1與BA1所成角的大小為arccos
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(1)求三棱柱ABC-A1B1C1的體積;
(2)設(shè)D為線段A1B1的中點,求二面角A-C1D-A1的大。ńY(jié)果用反三角函數(shù)表示)
分析:(1)欲求三棱柱ABC-A1B1C1的體積,只需求出底面積和高,因為底面為直角三角形,且兩條直角邊都為2,所以只需求出高CC1,利用異面直線AC1與BA1所成角的大小為arccos
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,先借助空間向量,用CC1的長度表示此角的余弦,再與所給的值比較,即可求出CC1,進而求出三棱錐的體積.
(2)利用空間向量來求二面角的大小,只需求出兩個半平面的法向量所成角,再結(jié)合圖形判斷法向量所成角是二面角還是其補角.
解答:解:(1)如圖,以CA所在直線為ix軸,CB所在直線為y軸,CC1所在直線為z軸建立平面直角坐標系.
則A(2,0,0),B(0,2,0),A1(2,O,c),B1(0,2,c),C1(0,0,c)
AC1
=(-2,0,c),
BA1
=(2,-2,c)
∴cos<
AC1
,
BA1
>=
AC1
• BA1
|
AC1
||
BA1
|
=
-4+c2
4+c2 
8+c2
=
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∴c=4,∴CC1=4
S三棱柱ABC-A1B1C1=
1
2
AC•BC•CC1=
1
2
×2×2×4=8
(2)∵D為線段A1B1的中點,∴D(1,1,4)
∵三棱柱ABC-A1B1C1為直三棱柱,∴AA1⊥平面A1B1C1,
AA1
為平面A1B1C1的法向量.
AA1
=(0,0,4)
設(shè)平面AC1D的法向量為
n
=(x,y,z)
AC1
=(-2,0,4),
AD
=(-1,1,4)
∴-2x+4z=0,-x+y+4z=0
令z=1,則x=2,y=-2,∴
n
=(2,-2,1)
cos<
AA1
,
n
>=
4
4
4+4+1
=
1
3

∴平平面A1B1C1的法向量與平面AC1D的法向量所成角為arccos
1
3

有圖知,平平面A1B1C1的法向量與平面AC1D的法向量所成角即為二面角A-C1D-A1
∴二面角A-C1D-A1的大小為arccos
1
3
點評:本題主要考查了在直三棱柱中求異面直線所成角,以及二面角的大小的方法,考查了學生的空間想象力,識圖能力,以及計算能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年四川省高三3月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在直三棱柱中,,的中點.

(Ⅰ)求證:∥平面;   (Ⅱ)求二面角的余弦值;

(Ⅲ)(理科)試問線段上是否存在點,使 角?若存在,確定點位置,若不存在,說明理由.

 

 

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科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011年四川省成都市高二3月月考數(shù)學試卷 題型:填空題

(文科做)(本題滿分14分)如圖,在長方體

ABCDA1B1C1D1中,AD=AA1=1,AB=2,點E在棱AB上移動.

(1)證明:D1EA1D;

(2)當EAB的中點時,求點E到面ACD1的距離;

(3)AE等于何值時,二面角D1ECD的大小為.                      

 

 

 

(理科做)(本題滿分14分)

     如圖,在直三棱柱ABCA1B1C1中,∠ACB = 90°,CB = 1,

CA =,AA1 =,M為側(cè)棱CC1上一點,AMBA1

   (Ⅰ)求證:AM⊥平面A1BC

   (Ⅱ)求二面角BAMC的大;

   (Ⅲ)求點C到平面ABM的距離.

 

 

 

 

 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(本小題12分)

如圖, 在直三棱柱中,,, ,點的中點,

 (I)求證://平面;

(II)(理科)點的距離.

     (文科)求幾何體的體積.

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科目:高中數(shù)學 來源:四川省成都外國語學校2011-2012學年高三3月月考-數(shù)學 題型:解答題

 

如圖,在直三棱柱中,,的中點.

(Ⅰ)求證:∥平面;   (Ⅱ)求二面角的余弦值;

(Ⅲ)(理科)試問線段上是否存在點,使 角?若存在,確定點位置,若不存在,說明理由.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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