“?x∈[a,b],函數(shù)f(x)滿足|f(x)-A|<ε(A為常數(shù))”的否定是
“?x∈[a,b],函數(shù)f(x)滿足|f(x)-A|≥ε(A為常數(shù))”
“?x∈[a,b],函數(shù)f(x)滿足|f(x)-A|≥ε(A為常數(shù))”
分析:根據(jù)含量詞的命題的否定形式,將“任意”換為“有些”結(jié)論否定.
解答:解:“?x∈[a,b],函數(shù)f(x)滿足|f(x)-A|<ε(A為常數(shù))”的否定是
“?x∈[a,b],函數(shù)f(x)滿足|f(x)-A|≥ε(A為常數(shù))”
故答案為“?x∈[a,b],函數(shù)f(x)滿足|f(x)-A|≥ε(A為常數(shù))”
點(diǎn)評:求含量詞的命題的否定,只要將量詞“任意”與“存在”互換,同時(shí)將結(jié)論否定即可.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6、已知命題p:若x,y滿足x2+y2=0,則x,y全為0.命題q:函數(shù)y=f(x)  x∈[a,b]的最大值一定是它的極大值.   在“p∧q”、“p∨q”、“┓p”中真命題的個(gè)數(shù)是( 。

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若函數(shù)y=x2+(a+2)x+3,x∈[a,b]的圖象關(guān)于直線x=1對稱,則b=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果函數(shù)f(x)在區(qū)間D上有定義,且對任意x1,x2∈D,x1≠x2,都有f(
x1+x2
2
)<
f(x1)+f(x2)
2
,則稱函數(shù)f(x)在區(qū)間D上的“凹函數(shù)”.
(Ⅰ)已知f(x)=ln(1+ex)-x(x∈R),判斷f(x)是否是“凹函數(shù)”,若是,請給出證明;若不是,請說明理由;
(Ⅱ)對于(I)中的函數(shù)f(x)有下列性質(zhì):“若x∈[a,b],則存在x0(a,b)使得
f(b)-f(a)
b-a
=f′(x0)”成立.利用這個(gè)性質(zhì)證明x0唯一;
(Ⅲ)設(shè)A、B、C是函數(shù)f(x)=ln(1+ex)-x(x∈R)圖象上三個(gè)不同的點(diǎn),求證:△ABC是鈍角三角形.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義:關(guān)于x的不等式|x-A|<B的解集叫A的B鄰域.若a+b-2的a+b鄰域?yàn)閰^(qū)間(-2,2),則a2+b2的最小值是
2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校高一年級數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)過研究,證明了以下兩個(gè)結(jié)論是完全正確的:①若函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)P(a,b)成中心對稱圖形,則函數(shù)y=f(x+a)-b是奇函數(shù);②若函數(shù)y=f(x+a)-b是奇函數(shù),則函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)P(a,b)成中心對稱圖形.請你利用他們的研究成果完成下列問題:
(1)將函數(shù)g(x)=x3+6x2的圖象向右平移2個(gè)單位,再向下平移16個(gè)單位,求此時(shí)圖象對應(yīng)的函數(shù)解釋式,并利用已知條件中的結(jié)論求函數(shù)g(x)圖象對稱中心的坐標(biāo);
(2)求函數(shù)h(x)=log2
1-x4x
圖象對稱中心的坐標(biāo),并說明理由.

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