程序框圖（如圖）的運(yùn)算結(jié)果為          

120 

解析試題分析：此程序框圖的作用是計(jì)算，所以輸出s的值為120.
考點(diǎn)：程序框圖。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖，一般的時(shí)候，如果循環(huán)次數(shù)較少，我們可以一一寫(xiě)出，若循環(huán)次數(shù)較多，我們需要尋找規(guī)律。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

下列程序框圖輸出的結(jié)果　　　　，　　　　．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

執(zhí)行如圖的程序框圖，那么輸出的值是       .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某機(jī)構(gòu)調(diào)查中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況，設(shè)平均每人每天做作業(yè)時(shí)間x（單位：分鐘），按時(shí)間分下列四種情況統(tǒng)計(jì)：①0～30分鐘；②30～60分鐘；③60～90分鐘；④90分鐘以上。有1000名學(xué)生參加了此項(xiàng)調(diào)查，下圖是此次調(diào)查中某一項(xiàng)的流程圖，若輸出的結(jié)果是600，則平均每天作業(yè)時(shí)間在0～60分鐘內(nèi)的學(xué)生的頻率是                。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示的流程圖的輸出S的值是     ．
 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

利用右圖所示的算法在平面直角坐標(biāo)系上打印一系列點(diǎn)，則打印的點(diǎn)既在直線(xiàn)左上方，又在直線(xiàn)下方的個(gè)數(shù)為              ；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

閱讀圖所示的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，輸出的結(jié)果是      ；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

試設(shè)計(jì)出計(jì)算1+2+3+4+…+99的程序框圖

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

.閱讀如圖所示的程序框圖，若運(yùn)行該程序后輸出的值為，則輸入的實(shí)數(shù)的值為        .

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