第一批次 | 第二批次 | 第三批次 | |
女教職工 | 196 | x | y |
男教職工 | 204 | 156 | z |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
第一批次 | 第二批次 | 第三批次 | |
女教職工 | 196 | x | y |
男教職工 | 204 | 156 | z |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012屆云南省高三上期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(本題滿分12分)某學(xué)校共有教職工900人,分成三個(gè)批次進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn),在三個(gè)批次中男、女教職工人數(shù)如下表所示. 已知在全體教職工中隨機(jī)抽取1名,抽到第二批次中女教職工的概率是0.16 .
(1)求的值;
(2)現(xiàn)用分層抽樣的方法在全體教職工中抽取54名做培訓(xùn)效果的調(diào)查, 問應(yīng)在第三批次中抽取教職工多少名?
(3)已知,求第三批次中女教職工比男教職工多的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年安徽省高三12月月考文科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本小題滿分12分)
某學(xué)校共有教職工900人,分成三個(gè)批次進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn),在三個(gè)批次中男、女教職工人數(shù)如下表所示. 已知在全體教職工中隨機(jī)抽取1名,抽到第二批次中女教職工的概率是0.16 .
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第一批次 |
第二批次 |
第三批次 |
女教職工 |
196 |
x |
y |
男教職工 |
204 |
156 |
z |
(1)求的值;
(2)現(xiàn)用分層抽樣的方法在全體教職工中抽取54名做培訓(xùn)效果的調(diào)查, 問應(yīng)在第三批次中抽取教職工多少名?
(3)已知,求第三批次中女教職工比男教職工多的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年山東省濟(jì)南市高三4月模擬考試文科數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
某學(xué)校共有教職工900人,分成三個(gè)批次進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn),在三個(gè)批次中男、女教職工人數(shù)如表. 已知在全體教職工中隨機(jī)抽取1名,抽到第二批次中女教職工的概率是0.16
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第一批次 |
第二批次 |
第三批次 |
女教職工 |
196 |
x |
y |
男教職工 |
204 |
156 |
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(1)求的值;
(2)現(xiàn)用分層抽樣的方法在全體教職工中抽取54名做培訓(xùn)效果的調(diào)查, 問應(yīng)在第三批次中
抽取教職工多少名?
(3)已知,求第三批次中女教職工比男教職工多的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年山東省濟(jì)南市高三4月模擬考試文科數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
某學(xué)校共有教職工900人,分成三個(gè)批次進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn),在三個(gè)批次中男、女教職工人數(shù)如表. 已知在全體教職工中隨機(jī)抽取1名,抽到第二批次中女教職工的概率是0.16
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第一批次 |
第二批次 |
第三批次 |
女教職工 |
196 |
x |
y |
男教職工 |
204 |
156 |
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(1)求的值;
(2)現(xiàn)用分層抽樣的方法在全體教職工中抽取54名做培訓(xùn)效果的調(diào)查, 問應(yīng)在第三批次中
抽取教職工多少名?
(3)已知,求第三批次中女教職工比男教職工多的概率.
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